高考文学作品鉴赏的知识、技法图表详解

约8200字。基本思想：某主张，某情感，某意愿，某哲理等 
　　写作意图：批评什么，歌颂什么，号召什么…… 
　　材料是形成观点或主题的基础和支柱，是文章的血肉，要真实、典型、全面、详尽，与观点一致 
　　详见“艺术手法”。 
　　①便于直接表达作者的观点态度；②增强文章的真实性和真切感，增强表达效果；③常作线索 
　　①直接对话，真切自然；②直面对象，便于抒情；③若对象为事为物，则具有拟人化作用。 
　　①强调突出被倒置部分的内容；②造成悬念，吸引读者；③避免平铺直叙，使情节富于变化 
　　①补充内容，使特点更突出；②补充内容，使情节更完整；③补充内容，照应上文或作下文铺垫 
　　突出人物性格特征，增强形象的感染力和语言的生动性，有的还有推动情节、体现主旨的作用  
　　①交代或暗示时代背景，为人物设置活动空间；②渲染气氛，奠定感情基调；③烘托人物，使形象更突出；④有的具有推动情节、预示结局作用 
　　①鲜明突出事物的特征；②语言简洁洗练，真切自然，毫无做作之嫌。通过全部材料表现出来的基本思想和作者的写作意图，是文章的灵魂和统帅
　　事件，景物，形象，典故、引用、议论句，抒情句等
　　象征、对比、衬托、用典、讽刺、渲染、比兴、寄寓等
　　第一人称，用“我”的所见所闻所历所感所思所想为文
　　第二人称，又叫“直接谈话式”，第一人称的变化形式
　　将记叙内容中的片断提前写
　　在叙述过程中插入某一片断
　　描写人物形象的用法，有肖像、语言、行动、心理等
　　作品中对自然风光和社会环境的描写
　　以勾特点、不设喻、少修饰为特征的描写方法
　　对景物作细腻入微的描摹，有摹声、摹色、摹形等