对“惠贤学子”两则类似作文材料的审视与思考

约4110字。

　　对“惠贤学子”两则类似作文材料的审视与思考

　　本次写作材料：“语文高考信息押题卷一”
　　12月3日，杭州惠兴中学在“惠贤”学子颁奖礼上给优秀学生颁发了一件特别的奖品——两棵青菜。
　　据惠兴中学的老师说，今年学校搬入新校舍，学校阳台上布置了许多景观，还新建了自动灌溉系统，可以自动灌溉，自动施肥，立体种植，正好适合小规模种植蔬菜。10月初，学校种下了一批青菜，平时学生会的同学定期去查看捉虫。最近今天，青菜终于可以采摘了，正好碰上当季“惠贤”学子的表彰。老师们在周日冒雨收割，这批“本土出产”的高科技有机青菜，便也作为奖励颁发给学生。
　　这次表彰，40名学生每人拿到两棵青菜，用红绳捆住提在手里，是名副其实的“喜提”。
　　要求：根据材料的寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭。不少于800字。
　　附录：“华大新高考联盟”作文材料
　　22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
　　近日，杭州惠兴中学举办了一学期一度的“惠贤学子”颁奖典礼。40位获奖的学生一一走上台，等着领奖。看到奖品的一刻,有同学忍不住笑出了声。颁奖的老师抬上来的居然是一筐青菜!绿油油的青菜，系上一根红绳，一捆两三棵。合影时,40位学生除了别上“惠贤学子”的奖章，手中的一棵棵青菜也成了他们共同的标识。这则饶有趣味的新闻,迅速在网上传播开来。
　　据策划这次活动的学校负责人介绍，“惠贤学子”是学校德育方面的最高荣誉,获奖孩子成绩可能不是最优秀的，但综合素质一定是最出色的。作为奖品的青菜是学校自种的，表达了我校对于学生的期望:自力更生、朴素淡雅、一生清白。“我们希望学生能带着这棵青菜回家，烧一碗面条或者汤年糕，与父母一起分享这份喜悦。”
　　对于上述事件，你怎么看?请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度,明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
　　材料分析与审题立意要领
　　材料摘要：“惠贤学子”颁奖典礼——两棵青菜。
　　新校舍、新景观、新建了自动灌溉系统，学校种下了一批青菜，学生会的同学定期去查看捉虫。
　　思考与质疑：此举何意？难道是培养学生的劳动精神、动手能力?抑或是让学生长些见识？了解现代农业或者是蔬菜的生长过程？培养自力更生或勤俭意识？这些立意都有些牵强。鉴于受2018年11月