无论材料长短，“综合材料内容及含意”如何写？

约9240字。

　　无论材料长短，“综合材料内容及含意”如何写？
　　（附实例与范文点评）
　　邹城一中苏琳
　　一、潍坊一模作文写作情况简析及范文
　　阅读下面的材料，根据要求写作。、（60分）
　　①天下之本在国，国之本在家，家之本在身（孟子）
　　②吾辈生于积弱不振之中国，安忍坐视而不一救耶？（周恩来，1919年）
　　③以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。（李大钊，《新青年》）
　　④1981年北大学子欢呼游行，“团结起来、振兴中华”的口号响彻整个燕园。在那个改革开放大幕初启、中国奋力追赶世界的时代，“团结起来、振兴中华”如同一面旗帜，鼓舞着整个中国社会投身改革、激荡梦想。
　　⑤“蛟龙号”深海载人潜水器总设计师、首席潜航员叶聪，通过不懈努力，终将“蛟龙号”从图纸变为现实。参与“蛟龙号”深潜作业共计50次，最大下潜深度达到7062米。他是青年人岗位建功、报效祖国的榜样，荣获“中国青年五四奖章”，被评为“改革开放杰出贡献人物”。
　　⑥某青年网红宣称，人生最重要的排序是：自己、伴侣、孩子、父母。
　　要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体．自拟标题：不要套作，不得抄袭。不少于800字。
　　“综合材料内容及含意”立意，是本次写作的核心任务。写作时需要先读懂材料内容，这6则材料对绝大多数同学而言不难理解，再围绕青年、时代、国家等关键词进行写作。理清关系及思路，要避免简单抄写罗列材料，避免观点、思路被材料淹没。综合的基础是理解，综合的关键是抓关键词全面、深入思考其中联系。
　　3 范文
　　青年应为国，青春可有为
　　国之本在家，家之本在身，有怎样的青年，就有怎样的中国。我辈青年，当以青春活力、蓬勃激情，注勇力于时代发展，投自身于民族前途。以青春之我，创建青春之国家、青春之民族。
　　（由材料切入，引出对于青年、国家关系的阐释。开头段最好由材料切入，抓核心词句，简明扼要表述观点，让阅卷老师一下子感受到你的思考。）
　　有人说，人生最重要的应该首先是自己，然后是伴侣、孩子、父母。诚然，追求个人的追求与家庭的幸福无可厚非，国本就是千万家庭构成的，若每个人都能将自己的事业、家庭经营完美，岂不有助社会整体进步？但是，眼界决定未来，青年如果只顾汲汲于个人私利，就难免苟合于固俗污流，降低了自身追求，矮化了精神境界。而“人总是需要有种精神的”，这种精神是种情怀，是种超越，是种不甘平庸、不甘得过且过的血性和品格。
　　（从思想认识上阐明观点：青年应为国。）
　　1981年北大学子“团结起来、振兴中华”的口号响彻整个燕园，在改革开放的初期，这口号如同一面旗帜，鼓舞了整个中国社会投身改革、激荡梦想。也许有人不免疑惑，若不苛求自己，满足做只燕雀，“抢榆枋而