高考复习同题材诗歌比较鉴赏

约16070字。

　　同题材诗歌比较鉴赏
　　1.阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。
　　海棠 郑谷
　　春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。
　　莫愁粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟。朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。
　　注：莫愁：相传是战国时的女子，貌美如仙，爱好歌舞。梁广：画家，擅画海棠。
　　海棠 刘子翚
　　幽姿淑态弄春情，梅借风流柳借轻。种处静宜临野水，开时长是向清明。
　　及经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成。诗老无心为题拂，至今惆怅似含情。
　　注：诗老：指杜甫。传说杜甫母亲的名字叫海棠，因避讳，杜甫一生没有写过咏海棠的诗歌。题拂：题咏赞美之意。
　　(1)下列选项中说法不正确的两项是（ ）（）
　　A.两首诗首联都用了拟人的手法来写海棠。郑诗把春风拟人化，着意为海棠涂抹颜色；刘诗把海棠拟人化，以“幽姿淑态”尽情开放，撩拨春情。
　　B.郑诗颔联从侧面描写海棠的色泽和神韵，鲜红艳丽、娇娆妩媚于一体的表里之美。
　　C.从描写角度来看，刘诗颈联从嗅觉、视觉的角度写出了海棠香与色。
　　D.刘诗“梅借风流柳借轻”中的“借”“风流”以花喻人，与上句运用的拟人交互运用，笔法轻松自然，情趣盎然。
　　E.郑诗不仅诗情与物相交流，人与花相默契，而且清婉明白，语言精当，可谓是咏物诗中的佳作。
　　(2)分析这郑诗颈联、刘诗的颔联所表达的情感有何不同。
　　(1)BD B项“侧面刻画”，弄错描写方式，应是直接描写。D项“以花喻人”错，弄错修辞手法。应为拟人，即“以花拟人”。
　　(2表达了对海棠的赞美喜爱之情。美丽的莫愁女为欣赏海棠的娇艳竟懒于梳妆，善画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟不动笔，侧面烘托海棠美丽；刘诗直接描写海棠生在在偏远僻静的地方，春天来时，又会尽情开放，从不甘于寂寞，以“临野水”“向清明”不仅表达了诗人赞美海棠，更含蓄地暗示诗人像海棠一样不与世俗同流合污以及对美好事物向往、追求。
　　2. 阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。