高中作文训练之——列提纲学案

约3900字。

　　作文训练之——列提纲
　　考场作文时,由于时间紧,往往写得比较匆忙，就有可能会出现诸如结构无序、局部结构不完整或
　　结构不规范等情况。
　　其原因在于:
　　1.在写作前缺少精心设计;
　　2.在构思布局阶段,缺少辩证思维;
　　3.平时写议论性文章较少,或者在写作时缺少必要的理论指导;
　　4.对高考作文行别是议论文的要求理解不清。
　　即使高考作文,也要让阅卷老师看到你的结构功夫,结构太过简单,怎么能得到高分呢?
　　写文章定了题目,定了所要表达的中心,需要先编列提纲。编列提纲的过程就是构思系统化、条理化、明朗化的过程,是构思的延伸和深化。如果动笔之前有了一个提纲,它可以做我们写作的向导,帮助我们把思路理清,写作时就能有所依据,顺理成章。一句话,编列提纲就是为了定中心、理思路、明主次、选材料、定方法。
　　一、编列提纲的具体步骤
　　1．明确立意
　　认真审题,仔细研究话题,把头脑中初步的立意写出来的过程,实际上就是对立意锤炼的过程。议论文要明确其中心论点,记叙文要明确其主题思想。
　　2. 精心选材
　　围绕中心思想,选择自己感受最深的典型材料,尤其是文章的主体部分,要写得完整、精要。
　　3．精心构思布局
　　考虑全文先写什么,后写什么,哪些材料详写、哪些材料略写,怎样开头,怎样结尾等。不同的文体其构思侧重点有差异,常见的议论文和记叙文构思侧重点如下：
　　(1)议论文在构思时重在论证结构的安排和论证方法的选择，尤其要尽可能多地联想相关的事实论据和名言警句。
　　(2)记叙文可以按时间、空间顺序或事情发展变化的过程来安排,先列出中心思想,然后列出各段落的内容要点,人物、时间、地点,主要事件要明确
　　4．要有字数上的大体安排
　　提纲的内容一般应包括文章的中心、重点(主要材料)、材料的组织安排等。需特别提醒的是,编列提纲宜简略,只要能体现出文章的思路、所运用的材料及布局、层次的设置、首尾的呼应、详略的安排等内容即可,不可过于详细。
　　二、作文提纲的模式及其要求
　　1．标题(提出论点)   ①包含中心；    ②出新
　　2．引论部分(引出中心论点)       正面、鲜明、简洁亮中心
　　3本论部分
　　分论点一(论据)
　　分论点二(论据)
　　分论点三(论据)
　　② 一个简明的句子
　　②分论点要扣得住(紧扣中心论点)、分得开(或并列、或递进、或对照、或总分总)、排得顺(是什么—为什么—怎么办)
　　③要有论据