《夏天的旋律》ppt

共10张。含教案1份，约1010字。
　　夏天的旋律
　　教学目标：
　　1．  了解夏季不同节气的物候特点。
　　2．  学习本文运用小标题的结构特点。
　　3．  学习比较阅读的方法。
　　4．  学习本文一直的观察和形象化的语言。
　　教学重难点：
　　1．  学习本文细致的观察和形象化的语言。
　　2．  学习作者细致的描写方法。
　　课时安排： 二课时。
　　第一课时
　　导入：
　　《夏天的旋律》从蝉声来描写夏，本文这是从夏天六个不同的气候特点来描写夏。所谓“物
　　候”指生物的周期性现象与气候的关系。在本文中， 我们不仅会学到很多夏天的物候知识，
　　还能欣赏到文章的形象语言。
　　1． 快速的阅读课文， 讨论并归纳理解探究一二的内容。
　　立夏： 雷声响了，突然和短暂
　　动植物状态描写动植物状态描写
　　豆  藤  瓜藤尺把长， 爬上竹篱
　　樱桃红槐树花， 章树花，
　　野蔷薇清香——挤得窄窄
　　芭蕉绿
　　青梅圆远山近水清香， 深绿， 墨绿，黛绿——染得严严实实
　　大麦香
　　草莓红
　　菱盘， 荷叶铜钱大小，露出水面孔雀开屏
　　小满： 小南风悠悠地吹起来
　　动植物状态描写
　　小麦穗儿被雪白的奶汁灌满了
　　油菜子和豌豆的荚儿长长的装满圆圆的果实