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- 教材版本
- 人教版
- 适用分类
- 八年级上册试卷
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- 更新时间
- 2018/9/17 9:17:45
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\八年级物理上册第二章
八年级物理上册第二章声现象暑假复习新版新人教版20180822192.doc
八年级物理上册第二章第1节声音的产生和传播同步练习新版新人教版201808221111.doc
八年级物理上册第二章第1节声音的产生与传播跟踪训练含解析新版新人教版201808221109.doc
八年级物理上册第二章第1节声音的产生与传播知识点与考点解析新版新人教版201808221110.doc
八年级物理上册第二章第2节声音的特性跟踪训练含解析新版新人教版201808221106.doc
八年级物理上册第二章第2节声音的特性同步练习新版新人教版201808221104.doc
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八年级物理上册第二章第2节声音的特性知识点与考点解析新版新人教版201808221107.doc
八年级物理上册第二章第3节声的利用同步练习新版新人教版20180822189.doc
八年级物理上册第二章第3节声音的利用跟踪训练含解析新版新人教版201808221101.doc
八年级物理上册第二章第3节声音的利用同步练习新版新人教版201808221100.doc
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八年级物理上册第二章第4节危害和控制知识点与考点解析新版新人教版20180822199.doc
八年级物理上册第二章第4节噪声的危害和控制同步练习新版新人教版20180822194.doc
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八年级物理上册第二章第4节噪声危害和控制跟踪训练含解析新版新人教版20180822196.doc
八年级物理上册第二章声现象练习题新版新人教版20180822193.doc
声音的产生与传播
一、单选题(本大题共30小题，共60.0分)
1. 关于声和电磁波的说法正确的是（ ）
A. 人们只能在传播过程中减弱噪声B. 人们根据音色辨别不同乐器演奏的声音
C. 超声波和电磁波都可以在真空中的传播D. 雷达和固定电话都利用电磁波工作
2. 下列有关声现象的说法中，错误的是（ ）
A. 只要物体振动，我们就能听到声音B. 考场周围禁止鸣笛是在声源处减弱噪声
C. “听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大D. 用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量
3. 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A. 只要物体在振动，我们就一定能听到声音
B. 声音在不同介质中的传播速度相同
C. 济南二环路以内不允许鸣笛，19大期间工地停止施工，都是在人耳处减弱噪声
D. 高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播
4. 小丽同学总结的下列几个实验中．最能体现“声音的产生”这个探究目的是（ ）
A. 泡沫塑料小球在播放音乐的扬声器中会不断地跳动
B. 拉二胡时，手指按琴弦不同部位，发出的声音不同
C. 钟罩内芯片的音乐声随罩内空气的减少而逐渐减小
D. 用不同大小的力拨动琴弦，听到的声音的强弱不同
5. 美国研制出一种用超声波做子弹的枪，当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力，下列有关此武器的说法错误的是（ ）
A. 此枪不能在月球上使用，因为超声波不能在真空中传播
B. 此枪可以射杀水中的鱼，因为超声波可以在水中传播
C. 此枪可以穿过墙壁，因为超声波具有穿透力强的特点
D. 此枪使用时必须戴耳罩，因为射出的超声波响度太大
6. 如右图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开。这个实验是我们在学习《声现象》一章时经常做的实验，它说明了（ ）
A. 发声的音叉正在振动B. 声音可以在真空中传播
C. 声音的传播不需要介质D. 声音在空气中的传播速度最快
7. 关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A. 物体只要振动，人们就能听到声音B. 发声体的振幅越大，音调越高
声音的特性跟踪训练
一、选择题
1.下列说法正确的是（）。
A:太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播
B:手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
C:道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D:B超检查身体是超声波在医学中的应用
2.下列关于声音的说法正确的是（）。
A.声音是电磁波的一种；
B.声音的频率越高，响度越大；
C.声音是由物体振动产生的；
D.声音的振幅越大，音调越高
3.教室的走廊安装了声控开关，当有人经过该开关附近时，脚步声、说话声、拍手声均可将声控开关启动灯亮。关于声控开关的说法中，错误的是（）。
A.声控开关通过辨别音色启动；
B.声控开关的启动说明声音能够传递能量；
C.启动声控开关的说话声、拍手声是由振动产生的；
D.声控开关的启动说明空气可以传声
4.关于声现象，下列说法正确的是（）。
A．声音在不同介质中的传播速度相同；
B．音调的高低取决振幅的大小；
C．振动的物体一定会发出声音；
D．声波既可以传递信息也可以传递能量
5.关于声现象，下列说法中正确的是( )。
A．超声波可以在真空中传播；
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