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语文教学资源

《声现象》ppt21(复习)

苏科版初中课件doc, ppt
文件格式
doc, ppt
文件大小
6.18 MB
教材版本
苏科版
适用分类
中考复习课件
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2018/9/3 8:15:45

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\2018年中考物理复习课件第1课时《声现象》
  第1课时 声现象.ppt
  作业.doc
  第一单元
  [第1课时 声现象]
  一、选择题
  1.[2017·苏州]语音智能门禁系统能“辨音识人”,这主要是依据声音的(  )
  A.音调B.响度
  C.音色D.频率
  2.如图K1-1所示,把装有水的酒杯放在桌上,用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声,仅增大水量,所发出声音的变化可能是(  )
  图K1-1
  A.响度增大、音色不变
  B.音调降低、响度不变
  C.音色变化、音调不变
  D.响度、音调和音色均不变
  3.[2017·盐城]重敲音叉与轻敲音叉相比(  )
  A.音调变低B.频率变大
  C.响度变大D.声速变小
  4.“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,下列对钟声的解释中,错误的是(  )
  A.人根据音调判断是钟发出的声音
  B.人根据音色判断是钟发出的声音
  C.钟声通过空气传播到人耳
  D.钟声是由钟振动产生的
  5.[2016·南京]如图K1-2所示,以下操作中,不能改变音调的是(  )
  图K1-2
  A.图甲:改变杯内水量,再次用湿手摩擦杯口
  B.图乙:改变用力大小,再次敲鼓面
  C.图丙:改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动钢尺
  D.图丁:改变试管内水量,再次对着试管口吹气
  6.用力敲铜锣,铜锣发出声音,停止敲击,铜锣“余音未止”,用手按住锣面,锣声消失了,手开始有点麻的感觉.对此下列说法正确的是(  )
  A.“余音未止”是回声现象
  B.有余音说明停止敲击后,铜锣仍在振动
  C.手感到“麻”与锣振动无关
  D.锣声消失了,是手阻碍了声音的传播
  7.[2016·陕西]如图K1-3所示为我国民族吹管乐器——唢呐,用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中.关于唢呐,下列说法正确的是(  )
  图K1-3
  A.用不同力度吹奏,主要改变声音的音调
  B.吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度
  C.唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色
  D.唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,是乐音
  8.如图K1-4所示,下列有关声现象的情景中,说法不正确的是(  )
  图K1-4
  A.图甲:人听见水中击石的声音,说明液体能传声
  B.图乙:被敲击的音叉在水中溅起水花,说明声音是由物体振动产生的
  C.图丙:烛焰在正发声的扬声器前摆动,说明声能传递信息
  D.图丁:用马路边的隔音板阻隔噪声,说明可以用隔声的措施减弱噪声
  9.下列有关声音的说法中,错误的是(  )
  图K1-5
  A.图甲:敲击鼓面,看到鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体振动产生的
  

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