江苏省靖江市刘国钧中学高三语文二轮复习“普慧课堂策略”教学案：文言文阅读

约48440字。

　　刘国钧中学高三语文二轮复习“普慧课堂策略”教学案
　　第一部分  文言文阅读
　　一、一轮复习总结
　　（一）理解常见文言实词在文中的含义
　　题型
　　1.选择题：对下列句子中加点字的解释错误（正确）的一项是
　　2.主观题：解释下列加点的字
　　可能涉及的知识
　　1.通假字
　　2.古今异义词
　　3.偏义复词
　　4.词类活用
　　5.一词多义
　　方法
　　1.选择题：代入法、排除法
　　2.主观题：学会推断
　　（对称推断、语境推断、字形推断、联想推断、通假推断、语法推断、邻字推断）
　　（二）理解常见文言虚词在文中的意义和用法
　　常见文言虚词：
　　而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
　　题型
　　1.选择题：单一型、混合型
　　下列“其”字的用法与其他三项不同的一项是
　　下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是
　　2.主观题
　　方法
　　1.积累
　　2.代入法
　　3.语法推断法（对称、句中位置）
　　4.标志识别法（特殊句式、固定句式）
　　（三）辨析文句意义；归纳内容要点，概括中心意思
　　题型
　　1.选择题：
　　以下句子分别编为四组，全都直接表现左仲甫深得民心的一组是；
　　下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
　　2.主观题：
　　用一个四字短语概括史弼的主要品质；
　　光武帝如何推行他的殡葬改革措施？（用自己的话概括）
　　方法
　　1.选择题：
　　人物性格：还原法、排除法（一析两非）
　　内容分析：比对法（时间、地点、人物、细节、添加内容、因果关系）
　　2.主观题：审题、确定信息区间、答题准确完整清晰）
　　（四）理解并翻译文中的句子
　　原则和标准
　　原则：直译为主，意译为辅
　　标准：信、达
　　涉及的知识
　　1.通假字
　　2.古今异义词
　　3.偏义复词
　　4.词类活用
　　5.一词多义
　　6.特殊句式和固定句式
　　方法
　　1.对    2.留     3.删     4.调     5.补     6.换     7.拆
　　步骤
　　1.审题：语境（内部、外部）、得分点（实词、虚词、句式、句意）
　　2.切分
　　3.对译、草拟
　　4.誊写
　　5.查漏、错、细节
　　二、江苏卷六年考情导向
　　试卷 出处 体裁 主人公特点 命题方向
　　2017年 王引之《汪容甫先生行状》 传记 学有专精、忠实厚道、自成一家 ①文言实词；②分析文化常识；
　　③翻译句子；④归纳内容要点
　　2016年 [明]张岱《家传》 传记 博览群书、精准断案的奇才 ①文言实词；②分析文章内容；
　　③翻译句子；④归纳内容要点
　　2015年 [宋]张耒《欧阳伯和墓志铭》 墓志铭 淡泊名利、爱好礼义的名门之后 ①文言实词；②分析文章内容；
　　③翻译句子；④归纳内容要点
　　2014年 [唐]柳宗元《答严厚舆秀才论为师道书》 说理散文 柳宗元阐释拒绝做严生老师的原因 ①文言实词；②文言虚词；
　　③翻译句子；④归纳内容要点
　　2013年 [南朝•宋]裴松之注《三国志》 传记 为官不贪财的清官 ①文言实词；②筛选文中信息；
　　③分析文章内容；④翻译句子
　　2012年 [宋]苏辙《伯父墓表》 传记 为官公正的宋朝官员 ①文言实词；②筛选文中信息；
　　③分析文章内容；④翻译句子
　　核心题点精练一　文言疑难实词词义推断方法的综合使用
　　文言实词犹如搭积木中的块块积木，它不仅是建筑的材料，更是构建骨架的本身。同时，文言实词为核心考点，其余所有的断句、翻译、文意、赏析等均以它为基础。考试中，命题者既考查考生实词的积累，更考查对那些疑难实词的推断能力。对于疑难实词含义的推断，是实词辨析题和翻译题最重要的题点。怎么推断？要使用哪些方法？这些方法又是如何综合使用的？这些都是考生需要解决的问题。
　　一、常用推断方法温习
　　1．请用语境推断法推断下列句中加点字的意思。
　　(1)梅以欹为美，正则无景： _________________________________________________
　　(2)天保中，郡县大水、人灾，绝食者千余家： ________________________________
　　(3)后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之：_______________________
　　(4)最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬：___________________________________________
　　2．请用对称推断法推断下列句中加点字的意思。
　　(1)简能而任之，择善而从之：_______________________________________________
　　(2)谷则异室，死则同穴：_______________________________________