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- 教材版本
- 苏教版
- 适用分类
- 高二上学期试卷
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- 见资源简介
- 更新时间
- 2018/3/4 16:54:09
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\2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题打包24份
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：第五章 阶段质量检测（三） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：阶段质量检测（二） 生物群落的演替 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：阶段质量检测（三） 生态系统的稳态 人与环境 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：阶段质量检测（一） 生物个体的稳态 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：课时跟踪检测（八） 人体的体液调节 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：课时跟踪检测（二） 体温调节 水和无机盐的调节 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：课时跟踪检测（二十） 人类影响环境 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：课时跟踪检测（九） 动物生命活动的调节 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：课时跟踪检测（六） 人体生命活动的神经调节 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：课时跟踪检测（七） 反射及人脑的高级功能 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：课时跟踪检测（三） 血糖调节 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：课时跟踪检测（十） 植物生长素的发现 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：课时跟踪检测（十八） 生态系统中的能量流动和物质循环 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：课时跟踪检测（十二） 其他植物激素及其应用 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：课时跟踪检测（十九） 生态系统的信息传递和生态系统稳态的维持 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：课时跟踪检测（十六） 生物群落的演替 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：课时跟踪检测（十七） 生态系统和生物圈 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：课时跟踪检测（十三） 种群的特征 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：课时跟踪检测（十四） 种群数量的变化 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：课时跟踪检测（十五） 生物群落的构成 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：课时跟踪检测（十一） 生长素的特性与生理作用 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：课时跟踪检测（四） 免疫调节对人体稳态的维持 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：课时跟踪检测（五） 免疫失调引起的疾病 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：课时跟踪检测（一） 内环境的稳态 Word版含答案.doc
课时跟踪检测（一）内环境的稳态
一、选择题
1．下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是( )
A．人体的细胞外液即内环境
B．细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质
C．细胞外液主要成分之间的关系可表示为：血浆组织液―→淋巴―→血浆
D．小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液直接从肠道吸收葡萄糖
解析：选D 体内的细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换，小肠壁的肌细胞不能从消化道中直接吸收葡萄糖，只能从组织液中吸收。
2．如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述错误的是( )
A．若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥
B．若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中②液体增加，引起组织
水肿
C．图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液
一、选择题(每小题2分，共24分)
1．下列有关生态系统成分的叙述，正确的是( )
A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分
D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
解析：选C 生态系统中的某些消费者可占据多个营养级；动物以消费者居多，但也有一些为分解者，如蚯蚓；细菌中的硝化细菌为生产者，自养生物都是生产者，不论是光能自养型还是化能自养型生物。
2．下图为南极某海域的食物链。据图判断正确的是( )
A．此食物网共有6条食物链
B．硅藻既是生产者，又是分解者
C．磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
D．严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大
解析：选C 此食物网共有9条食物链；硅藻是植物，属于生产者，不是分解者；生产者遭到破坏对食物网的影响最大；磷虾在每一条食物链中都是第二营养级。
阶段质量检测（二）生物群落的演替
一、选择题(每小题2分，共24分)
1．下列关于种群的叙述，正确的是( )
A．不同种群的年龄结构大致相同
B．估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小
C．一个种群由一定自然区域内的全部成年个体组成
D．在自然开放的生态系统中，种群密度会因生物因素和非生物因素的影响而波动
解析：选D 不同种群的年龄结构一般不相同；出生率、死亡率是决定种群密度大小的直接因素，性别比例在一定程度上影响着种群密度，迁入率和迁出率也直接影响着种群密度大小，因而仅估算一个种群的出生率和死亡率并不能确定种群的密度大小；在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群，因而一定自然区域内的全部成年个体不能构成一个种群；在自然开放的生态系统中，由于受生物和非生物因素的影响，种群密度常发生波动。
2．按一对夫妇生两个孩子计，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需20～40年，美国需40～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少，预测人口的这种增减动态主要取决于( )
A．种群数量和密度 B．种群年龄结构
C．种群性别比例 D．出生率和死亡率
解析：选B 预测人口增减的动态，应取决于种群的年龄结构。种群中年轻的个体占优势，预示种群的大小和密度将有很大的发展，因为进入生殖年龄的个体越来越多。
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