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- 1.07 MB
- 教材版本
- 人教版
- 适用分类
- 高中选修试卷
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- 见资源简介
- 更新时间
- 2018/2/26 12:10:30
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\2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3打包22份
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3：模块综合检测 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3：阶段质量检测（二） 随机变量及其分布 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3：阶段质量检测（三） 统计案例 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3：阶段质量检测（一） 计数原理 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3：课时跟踪检测（八） “杨辉三角”与二项式系数的性质 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3：课时跟踪检测（二） 两个计数原理的综合应用 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3：课时跟踪检测（九） 离散型随机变量 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3：课时跟踪检测（六） 组合的综合应用 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3：课时跟踪检测（七） 二项式定理 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3：课时跟踪检测（三） 排列与排列数公式 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3：课时跟踪检测（十） 离散型随机变量的分布列 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3：课时跟踪检测（十八） 独立性检验的基本思想及其初步应用 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3：课时跟踪检测（十二） 事件的相互独立性 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3：课时跟踪检测（十六） 正态分布 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3：课时跟踪检测（十七） 回归分析的基本思想及其初步应用 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3：课时跟踪检测（十三） 独立重复试验与二项分布 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3：课时跟踪检测（十四） 离散型随机变量的均值 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3：课时跟踪检测（十五） 离散型随机变量的方差 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3：课时跟踪检测（十一） 条件概率 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3：课时跟踪检测（四） 排列的综合应用 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3：课时跟踪检测（五） 组合与组合数公式 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中数学人教A版选修2-3：课时跟踪检测（一） 两个计数原理及其简单应用 Word版含解析.doc
模块综合检测
(时间120分钟 满分150分)
一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1．下列说法正确的有( )
①回归方程适用于一切样本和总体．
②回归方程一般都有时间性．
③样本取值的范围会影响回归方程的适用范围．
④回归方程得到的预报值是预报变量的精确值．
A．①② B．②③
C．③④ D．①③
解析：选B 回归方程只适用于所研究样本的总体，所以①不正确；而“回归方程一般都有时间性”正确，③也正确；而回归方程得到的预报值是预报变量的近似值，故选B．
2．某校教学大楼共有5层，每层均有2个楼梯，则由一楼至五楼的不同走法共有( )
A．24种 B．52种
C．10种 D．7种
解析：选A 因为每层均有2个楼梯，所以每层有两种不同的走法，由分步计数原理可知：从一楼至五楼共有24种不同走法．
3．设随机变量X服从二项分布X～B(n，p)，则DX2EX2等于( )
课时跟踪检测（一）两个计数原理及其简单应用
层级一 学业水平达标
1．从甲地到乙地一天有汽车8班，火车3班，轮船2班，某人从甲地到乙地，他共有不同的走法数为( )
A．13种 B．16种
C．24种 D．48种
解析：选A 应用分类加法计数原理，不同走法数为8＋3＋2＝13(种)．
2．已知x∈{2,3,7}，y∈{－31，－24,4}，则(x，y)可表示不同的点的个数是( )
A．1 B．3
C．6 D．9
解析：选D 这件事可分为两步完成：第一步，在集合{2,3,7}中任取一个值x有3种方法；第二步，在集合{－31，－24,4}中任取一个值y有3种方法．根据分步乘法计数原理知，有3×3＝9个不同的点．
3．甲、乙两人从4门课程中各选修1门，则甲、乙所选的课程不相同的选法共有( )
A．6种 B．12种
C．30种 D．36种
解析：选B ∵甲、乙两人从4门课程中各选修1门，∴由分步乘法计数原理，可得甲、乙所选的课程不相同的选法有4×3＝12种．
阶段质量检测（二）随机变量及其分布
(时间：120分钟 满分：150分)
一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1．袋中有2个黑球6个红球，从中任取两个，可以作为随机变量的是( )
A．取到球的个数 B．取到红球的个数
C．至少取到一个红球 D．至少取得一个红球的概率
解析：选B 随机变量是随着实验结果变化而变化的变量，只有B满足．
2．4个高尔夫球中有3个合格、1个不合格，每次任取一个，不放回地取两次．若每一次取到合格的高尔夫球，则第二次取到合格高尔夫球的概率为( )
A．12 B．23
C．34 D．45
解析：选B 法一：记事件A＝{第一次取到的是合格高尔夫球}，事件B＝{第二次取到的是合格高尔夫球}．
由题意可得P(A∩B)＝3×24×3＝12，P(A)＝3×34×3＝34，
所以P(B|A)＝PA∩BPA＝1234＝23．
法二：记事件A＝{第一次取到的是合格高尔夫球}，
事件B＝{第二次取到的是合格高尔夫球}．
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