《求索真理的历程》学案3

约3330字。

第六课 求索真理的历程
　　A区高三政治 路发彦  2018年1月
　　一、考纲预览
　　1.实践：实践的概念；实践的特点。
　　2.实践是认识的基础(常考点)：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的。
　　3.真理(常考点)：真理的客观性；真理的具体性；真理的条件性；真理和谬误。4.认识过程(常考点)：认识的反复性；认识的无限性；认识的上升性。
　　二、基础知识
　　（一）实践的概念和特点
　　概念 实践是人们改造客观世界的物质活动
　　①实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动
　　②实践是一种直接现实性活动
　　特点 客观物质性、能动性、社会历史性
　　基本
　　形式 改造自然的生产实践，变革社会的实践，探索世界规律的科学实验活动，其中，生产实践是最基本的实践活动
　　（二）实践和认识
　　实践是认识的基础(实践决定认识) ①实践是认识的来源
　　②实践是认识发展的动力
　　③实践是检验认识的真理性的唯一标准
　　④实践是认识的目的
　　认识对实践具有反作用 ①正确的认识、科学理论对实践具有指导作用
　　②错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途
　　（三）真理与认识过程
　　1．真理
　　(1)真理的含义：标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
　　(2)真理的客观性：是真理最基本的属性。对同一确定对象的真理性认识只有一个。真理面前人人平等。
　　(3)真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。
　　(4)真理是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
　　2．认识过程
　　理解 原因 误区
　　反
　　复
　　性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成 从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受主客观条件的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理
　　无
　　限
　　性 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程 认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的
　　上
　　升
　　性 认识运动的反复性和无限性表明，对真理的追求是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理总是在实践中不断发展