《武陵春·风住尘香花已尽》教学设计1

约3860字。

　　《武陵春》教学设计
　　辛家寨中学 李显维
　　教学目标：
　　1、掌握舴艨、载的读音，能有感情地朗诵全词，
　　2、掌握几种表达感情的方法：直接抒情，借景抒情
　　3、学会运用诵读品词，对比、知人论世等方法赏析古典诗词。
　　4、 体悟词人的情感，理解词人的内心世界
　　教学重点：
　　1、掌握几种表达感情的方法：直接抒情，借景抒情；
　　2、学会运用诵读品词，对比、知人论世等方法赏析古典诗词。
　　教学难点：
　　体悟词人的情感，理解词人的内心世界
　　课时安排：一课时
　　教学设计：
　　一、 导入新课
　　今天，老师给大家带来一幅对联，上联是：“大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉”下联是：“词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花”。聪明的同学们一定已经猜出这支女儿花的芳名是————李清照（学生回答）
　　对，正是这位宋代婉约派女词人，以她卓尔不群的气质与横空出世的才华，在中国古典文学的阆苑中独树一帜。今天，老师将带领大家穿越时空隧道，回到九百年前，一起去聆听李清照的爱恨情仇。（板书课题：武陵春）
　　二、重申目标
　　三、检查预习
　　1、走近作者
　　李清照（1084—约1151 ）号易安居士，山东济南人，宋代著名女词人，“婉约派”的代表词人。擅长诗、词、散文、书法、绘画、音乐，以词的成就最高。有“千古第一才女”之称。她写的词独具一格，称“易安体”。其父李格非为当时著名学者，丈夫赵明诚为金石考据家。早期生活美满富足，与明诚共同致力于金石书画的搜集整理。她的创作内容因生活的变化而呈现出前后期不同的特点。早期词题材集中于写自然风光和离别相思，多反映闺中生活和思想感情，读来悠闲快乐。如我们学过的《如梦令》，就抒发了词人闲适快乐的心情。金兵入侵中原，她和丈夫流域