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 《物种起源》导言<br>
第一课时<br>
　　一、素质教育目标<br>
　　（一）知识教学点<br>
　　1．科学论文观点与材料的关系。<br>
　　2．科学论文语言的特点。<br>
　　3．筛选信息的基本方法。<br>
　　（二）能力训练点<br>
　　1．理清思路，整体把握的能力。<br>
　　2．迅速、准确地筛选信息的能力。<br>
　　（三）德育渗透点<br>
　　1．了解达尔文及其进化论，认识科学与宗教迷信的斗争。<br>
　　2．学习达尔文尊重客观事实、深入细致、严肃认真的科学态度和刻苦钻研的精神。<br>
　　二、重点、难点及解决办法<br>
　　重点：整体把握，筛选取主要观点，把握关键语句的全部信息，提高信息筛选的准确性，能用简明文字表述筛选取出的信息。<br>
　　难点：专业知识性强，内容比较艰深，学生比较陌生，理解较困难。<br>
　　解决办法：<br>
　　1．首先整体把握课文内容，不急于进行信息筛选取的训练。<br>
　　2．不纠缠一些比较难懂的专业术语。<br>
　　3．教给学生些筛选取信息的方法。<br>
　　三、课时安排<br>