《王安石变法》导学案

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约5820字。

　　王安石变法》导学案
　　【学习目标】明确目标，勇往直前！
　　课程标准
　　1、了解王安石变法的历史背景。
　　2、归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。　
　　知识与能力目标：归纳王安石在“富国”、“强兵”、“育才”等方面采取的主要变法措施。　
　　过程与方法目标：评价王安石变法的历史作用。
　　情感、态度与价值观目标：养育以天下为己任，为社会作贡献的担当意识。
　　教学重点：(1)王安石变法的指导思想和内容；
　　(2)认识变法各项措施对社会发展的积极作用。
　　教学难点：分析变法失败的原因，体会改革的曲折性和艰巨性。
　　【自主学习】认真读书，梳理知识！
　　一、王安石变法的背景：
　　1、经济上：冗官，冗兵，冗费——造成          局面(财政危机)。
　　2、军事上：策略失当，对辽夏战争失败——造成       局面(边境危机---外患)。
　　3、阶级关系上—农民阶级与地主阶级和统治集团矛盾尖锐(政治危机----内忧)。
　　4、庆历新政-----揭开改革序幕。
　　二、变法目的和性质：
　　1、时间：1069年。
　　2、人物：        、         。
　　3、中心：富国(理财)。   
　　4、目的：       ，         ，巩固和加强封建统治。
　　5、性质：在不触动         的前提下，对         局部调整；是地主阶级挽救统治危机改革。
　　三、变法措施：
　　(一)富国之法(理财之法)
　　1、思想和策略：
　　⑴对社会问题认识：
　　①认为国家贫困的症结不在于           ，而在于           。
　　②农民贫困是由于               ，由于政府把            加在农民身上。
　　⑵变法的指导思想：民不加赋而国用饶(依靠农民积极开发自然资源，积极开源而不是消极节流)。
　　2、内容：
　　1)均输法：
　　①措施：      必须了解各地生产情况和北宋宫廷需要情况        采购。
　　②作用：物资需求和    物资供应得到配合；不合理负担有所减轻；节省          ，增加财政收入，也避免          。
　　2)市易法：
　　①措施：政府设立“      ”，        收购商贩不易脱售的货物，等      时再卖。商贩向      缴纳抵押品，可成批       官府的货物到各处销售，半年出一分利息。
　　②作用：限制           对市场的控制，增加        的财政收入。
　　3)青苗法：
　　①措施：各州县在每年        时，两次     或      给农民，收获后偿还并加收      利息。
　　②作用：使农民免受           ，又能增加政府的收入。
　　4)募役（免役）法：
　　①措施：废除       轮流充当州县官府差役办法，改由州县        充役，          征收募役费用。
　　②作用：减轻农民     负担，保证了         ，扩大了生产，增加政府财政收入。
　　5)农田水利法
　　①措施：规定各地兴修      ，其工料由当地居民       高下分派。
　　②作用：农田水利有了很大发展，大量薄地变良田，促进农业生产的发展。
　　6)农田水利法
　　①措施：政府重新      ，根据            划分等级，作为赋税负担的依据。
　　②作用：克服官僚地主      ，           的弊病，增加了国家的赋税收入。
　　(二)强兵之法
　　1、将兵法：
　　①措施：A.对禁军      ，整编后军队进行训练；B.各路设置负责操练的将官，教阅戍守当地的军队。
　　②作用：改变了        中兵将脱节、战斗力薄弱的局面，提高            。
　　2、保甲法：
　　①措施：A.十家为一保，五保为一大保，十大保为     。B.农闲保丁操练，          维持治安。