八年级上册语段阅读训练

约23510字。
　　（苏教版）八年级（上）语文课内语段训练
　　一、阅读《奇妙的克隆》，按要求回答（共12分） 
　　①一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就能生根；一株草莓依靠它延地“爬走”的葡萄茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁殖后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”,音译为“克隆”。实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出一群个体，也叫“克隆”。这种来自于一个祖先的无性繁殖的后代群体，也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
　　②自然界许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞“卵子”融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后用特殊方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系（也叫克隆）。
　　③可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩以有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出以大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。
　　1．根据选文内容，解释下面词语。                          (3分)
　　（1）无性繁殖：                                                         
　　（2）无性系：                                                          
　　（3）有性繁殖：                                                        
　　2．作为一门新兴的生物技术，“克隆”是近十年人类发展科学史上一次重大的突破。请根据全文内容，给 “克隆”下定义。（2分）
　　答：                                                              
　　3．从选文的思路看，段①侧重从常见的             说明，段②侧重                             角度对克隆进行说明。（4分）
　　4．请用表格形式，举例说明选文采用说明方法的作用。（限两种）（3分）  
　　根据学生答题实况评改，表格中必须准确列举两种说明方法及其例句]
　　二、阅读《让EM生物技术造福百姓》，按要求回答
　　让EM生物技术造福百姓
　　①EM技术，是指从日本引进的琉球大学教授比嘉照夫发明的复合微生物菌剂。这种茵荆能够促进动植物生长发育，抑制病害发生，还能除臭除蝇，净化环境。
　　用它生产的产品，被称作绿色无公害产品，最宜人们食用。据最新统计，目前，全世界已有泰国、美国、澳大利亚等90多个国家和地区引进并推广这种微生物技术。
　　②对EM技术早就有较深研究的中国农业大学教授李维炯和副教授倪永珍夫妇，从1995年开始潜心研究这一技术，在比嘉照夫发明EM复合菌．剂的启发下，开始了中国EM技术的研究。经过拼搏，李维炯夫妇终于创出了自己的劳动成果        益科乐活力茵。它的特点是：一、优化的茵种组合。李维炯夫妇在分析研究了国内外先进的微生物(微生态)制剂的基础上，通过和日本、美国、德国、荷兰、南非等国家以及港台地区同行专家的交流，筛选出共生性好、综合功能强、结构稳定的菌种进行优化组合；二、采用的菌种是由中国国家菌种资源库提供的纯自然菌种，对动植物及人类有益无害，即非转基因产品，也非外来物种入侵，不会带来任何不良生态影响；三、功能优良。经过在全国各地多点试
　　验和大面积推广，其在种植、养殖和环保等方面的功能和作用明显，受到广大用户的欢迎；