以“鸟与鱼”为主题的阅读训练

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  • 资源类别: 通用 / 初中试卷 / 中考专项试卷
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  • 更新时间: 2006/11/22 14:15:42
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资源简介:
约4140个字。
(文本研修室)鸟与鱼:活跃在两个空间的精灵
                 本版主持:广西  全州二中  杨多校 (541500)
主持人语:鸟与鱼,同属于脊椎动物门。一生活在空中,一生活于水里。鸟类体温恒定,卵生,嘴无齿,身披羽毛,前胸有龙骨突出,前肢演化为翼,后肢行走。鱼类体温随外界温度的变化而变化,鳞鳍助其行动,用鳃呼吸。 
鸟类种类很多:振翅高飞的雄鹰,低翔海面的海鸥,亭亭玉立的仙鹤,金碧闪闪的孔雀,衔泥剪春的燕子,千鸣万啭的夜莺……鱼类种类也多:硕大无朋的鲸鱼(其实它是哺乳动物),狰狞可怕的鲨鱼,聪明可爱的海豚,色彩斑斓的金鱼,味美可口的鲤鱼、鲫鱼……据统计,我国有鸟类1100余种,鱼类2000余种。
描写鸟类、鱼类。一可以绘其形貌、体态:鲸鱼之巨大,鲨鱼之凶猛,鳄鱼之残忍,老鹰之勇猛,画眉之美艳。二可以绘其声:百鸟乱鸣,宛转动听,如林语堂《记鸟语》一文,描写了日月潭各种鸟语,充满了生活情趣。三可以写其生活习性。四可以以物喻人,托物言志,影射世人,讽喻世事等等。
精品阅读之一:鹈鹕与鱼(节选)
                                               郑振铎
夕阳的柔红光,照在周围十余里的一个湖泽上,没有什么风,湖面上绿油油的像一面镜似的平滑。一望无际的稻田。垂柳松杉,到处点缀着安静的景物。有几只渔舟,在湖上碇泊着。渔人安闲地坐在舵尾,悠然地在吸着板烟。船头上站立着一排士兵似的鹈鹕,灰黑色的,喉下有一大囊鼓突出来。渔人不知怎样的发了一个命令,这些水鸟们都扑扑地钻入水面以下去了。
①湖面被冲荡成一圈圈的粼粼小波。夕阳光跟随着这些小波浪在跳跃。
鹈鹕们陆续地钻出水来,上了船。渔人忙着把鹈鹕们喉囊里吞装着的鱼,一只只的用手捏压出来。
鹈鹕们睁着眼睛望着。
平野上炊烟四起,袅袅地升上晚天。
渔人拣着若干尾小鱼,逐一地抛给鹈鹕们吃,它们一口便咽了下去。
提起了桨,渔人划着小舟归去。湖面上刺着一条水痕。鹈鹕们士兵似的齐整地站立在船头。
天色逐渐暗了下去。湖面上又平静如恒。
这是一幅很静美的画面,富于诗意;诗人和画家都要想捉住的题材。
②但隐藏在这静美的画面之下的,却是一个残酷可怖的争斗,生与死的争斗。
在湖水里生活着的大鱼小鱼们看来,渔人和鹈鹕们都是敌人,都是蹂躏它们,致它们
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