《秋日登洪府滕王阁饯别序》教案1

约3150字。

秋日登洪府滕王阁饯别序(王勃)
　　刘月珍
　　教学目标
　　1．了解骈文的文体特点。
　　2． 学习 本文优美的语言。
　　3．了解相关文言知识及文学典故。
　　4．积累“故”、“尽”、“属”、“即”等实词义项，“且”、“矣”等虚词的用法。
　　5． 学习 本文情景交融的写法，理解作者复杂的感情。
　　教学重点 体会作者复杂的感情。
　　教学难点 文中的语言和大量的典故。
　　教学课时    四课时
　　教学手段    多媒体
　　第一课时
　　1、由王勃的诗《腾王阁》导入
　　《腾王阁》诗
　　腾王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
　　画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
　　闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
　　阁中帝子今何在，槛外长江空自流。
　　2、作者及写作背景简介（见多媒体课件）
　　王勃（649——675）：字子安。初唐文学家。王勃与杨炯，卢照邻，骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，也称“初唐四杰”。他的五言律诗和绝句成就较大。王勃才华早露，未成年即被司刑太常伯刘祥道赞为神童，向朝廷表荐，对策高第，授朝散郎。乾封初(666)为沛王李贤征为王府侍读，两年后因戏为《檄英王鸡》文，被高宗怒逐出府。随即出游巴蜀。咸亨三年(672)补虢州参军，因擅杀官司奴当诛，遇赦除名。其父亦受累贬为交趾令。上元二年(675)或三年(676)，王勃南下探亲，渡海溺水，惊悸而死。
　　王勃著《滕王阁序》时年十四。都督阎公之不之信，勃虽在座，而意属子婿孟学士者为之已宿构矣。及以纸笔。延让宾客，勃不辞。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云“南昌故郡，洪都新府”公曰：“亦是老生常谈。”又报云：“星分翼轸，地接衡庐”，公闻之，沉吟不语。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。公矍然而起曰：“此真天才，
　　当垂不朽矣！”遂亟请宴所，极欢而罢。
　　读法指导：
　　四字句读法：
　　豫章＼故郡，洪都＼新府
　　六字句读法 ：
　　孟学士＼之词宗；访风景＼于崇阿
　　临＼帝子之长洲；穷＼岛屿之萦回
　　钟鸣鼎食＼之家；