《知之为知之，不知为不知》导学案

约2650字。

2018届高二语文人教版选修先秦诸子选读第1单元第3课之
　　《知之为知之，不知为不知》导学案
　　导学目标 知识与技能 1、学习选文，引导学生领会孔子与弟子和平相处的精神。
　　2、学习和掌握加点的重点字汇：夫子矢之
　　过程与方法 1、引导学生领会孔子与弟子和平相处的精神，领会孔子对弟子的关爱之情。
　　2、理解句式“予所否者”。
　　情感态度与价值观 学习表现孔子生存智慧的选文，讨论并领会孔子的生存智慧
　　导学策略 教学重难点 学习和掌握重点字汇：矢之 ……
　　结合学生的生命体验和有关情境，努力使学生领会孔子的生存智慧。
　　教学方法 1、吟咏法，反复诵读；导读法  2、启发探究式
　　学法指导 “自主•合作•探究”式的学习
　　教具准备 多媒体课件PPT
　　课时安排 1课时
　　主要教学进程
　　第一课时
　　导学目标：
　　1、学习选文，引导学生领会孔子与弟子和平相处的精神。
　　2、学习和掌握加点的重点字汇：夫子矢之
　　3、引导学生领会孔子与弟子和平相处的精神，领会孔子对弟子的关爱之情。
　　4、理解句式“予所否者”；
　　5、领会平等、友爱的师生之情，感受圣人情怀。 学生活动 个性补充
　　导入 一、导入新课
　　在日常生活中，我们经常使用一些内涵丰富、脍炙人口的成语，比如“欲速则不达”、“人无远虑，必有近忧”、“小不忍则乱大谋”、“三人行，必有我师焉”、“道不同，不相为谋”、“工欲善其事，必先利其器”等等。这些成语，其实都出自孔子之口，都包含了孔子的人生智慧。这节课，我们就来学习几则表现孔子人生智慧的语录。
　　营造氛围
　　引出课题
　　明确学习目标
　　学生记好笔记
　　结合课文，分析各类基础知识
　　记好笔记
　　学生记录重点字词的意思