《夏、商、西周的政治制度》教案10

约6990字。

　　人教版历史必修一第一课《夏、商、西周的政治制度》教案
　　一、课标要求
　　了解宗法制和分封制的基本内容（识记层次），认识中国早期政治制度的特点（理解层次）
　　二、教材分析
　　本课是人教版历史必修一政治卷第一单元《古代中国的政治制度》的第一课，本课所讲述的中国早期政治制度的形成在整个中国历史的发展中具有重要地位，起到了重要的奠基作用，其中的宗法思想一直影响至今；
　　作为本单元的第一课，为后面三课专制主义中央集权制度的形成与发展奠定了制度基础；
　　本课主要包含夏商时期的王位世袭制、基本国家行政管理制度及西周时期的分封制、宗法制等内容，通过本课的学习，学生可以认识中国早期的政治制度，初步学习分析历史问题的方法，为之后的学习做积累。
　　三、学情分析
　　本课包含夏商时期王位世袭制的形成、基本国家行政管理制度及西周时期的分封制、宗法制等内容，学生在初中阶段（初中一年级上）对王位世袭制、分封制、宗法制有简单的学习，有一定的知识基础，但多停留在识记层次，对各项制度的理解不够深入，对彼此之间的关系理解不到位。作为初中升入高中之后的第一课，学生的学习兴趣浓厚，且思维活跃，是教学的有利因素，但应注意学生历史思维的培养，引导学生把握好初中和高中之间学习方法和内容的差别，通过图片、图示、史料等进行教学，提高学生学习兴趣，并为以后的学习打下良好基础。
　　四、教学目标
　　（一）知识与能力目标
　　了解夏商时期王位世袭制的形成过程和国家行政管理制度；知道分封制和宗法制确立的目的、内容，理解宗法制的特点、核心，认识夏朝始创的王位世袭制对西周政治制度的直接影响，理解分封制和宗法制所带来的影响及两者的关系，提高分析历史问题的能力。通过夏商西周政治制度的学习，认识中国早期政治制度的特点，提高归纳总结的能力。
　　（二）过程与方法目标
　　通过图片展示、故事讲述及史料分析，了解王位世袭制形成过程及国家基本的行政管理制度，学会分析历史图片和分析史料、论从史出的学习方法；
　　通过疆域对比，知道分封制确立的目的，学会比较的学习方法；
　　通过图示法，知道分封制和宗法制的内容，理解宗法制的特点和核心，认识王位世袭制在其中的影响，理解分封制和宗法制的关系，学会分析历史问题，抓住事物间联系的学习方法；
　　通过史料展示，认识中国早期政治制度的特点，学会归纳总结的学习方法。
　　（三）情感态度价值观
　　通过从禅让到王位世袭制的学习，感受中华民族历史的源远流长，提高民族自豪感；
　　通过分封制与宗法制度的学习，感受古人的伟大智慧，感受宗法思想在中国社会中所起到的纽带作用，影响深远。