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语文教学资源

《传统工业区与新工业区》ppt24(2份打包)

人教版高中课件doc, ppt
文件格式
doc, ppt
文件大小
1.8 MB
教材版本
人教版
适用分类
必修二课件
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/11/30 14:08:04

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课件共15张,教案约2200字。

第四章第3节 《传统工业区和新工业区》导学案
  编制:周解兮             审核:高一地理备课组
  高一___班 第___小组 学号:_____ 姓名:__      _____老师评价:               
  【学习目标】
  1.了解传统工业区、新工业区的概念、分布特点。
  2.结合案例理解传统工业区的区位条件、衰落的主要原因和综合治理措施。
  3.结合案例区分两类新工业区的特点和发展条件。
  【重难点】
  1.传统工业区存在的问题及其综合整治途径。
  2.两类新工业区的发展条件及生产特点。
  【使用说明】
  1.课前预习:根据导学案梳理基础知识,完成探究题目。
  2.课后作业:完成本节[知识结构图],并完成[金版学案]相关章节习题。
  课前预习案
  【教材基础知识梳理】
  一、传统工业区
  1、概况
  (1)典型地区:德国           工业区、英国            工业区、美国           工业区、中国            工业区等。
  (2)形成基础:丰富的           、           资源。
  (3)主要工业部门:           、           、           、           、       
  等                 工业为主。
  (4)特点:以                 为核心,规模大。
  (5)存在问题:原料、燃料消耗       ,运输量        ,          严重等问题。
  (6)现状:20世纪70年代后,经济开始           ;各国已采取多种措施进行改造。
  2、典型代表:德国鲁尔工业区
  (1)区位条件:
  ①丰富的            资源(鲁尔煤田)②离           区较近(法国洛林铁矿区)
  ③充沛的          (莱茵河及其支流)④便捷的         (水运、铁路、高速公路)
  ⑤广阔的               (欧洲经济发达区)
  (2)衰落的原因:
  ①产业结构               ;    ②煤炭的能源地位                ;
  ③钢铁市场竞争日趋                  ;
  ④                      的广泛应用,                  的冲击;
  ⑤重化工业集聚带来的             、             、            等问题。
  (3)综合整治措施:
  ①调整                       ,发展                         ;
  ②优化                        。
  二、新工业区
  1、概况:
  (1)概念:20世纪50年代之后(时间); 在没有                        的乡村地区(地点)形成的以灵活多变的                 为主的工业地域。
  (2)典型地区:意大利的          和         地区;德国          地区(慕尼黑),美

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