山东省淄博实验中学高三年级第一学期第一次教学诊断考试生物试题

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有34道题，约6950个字。

淄博实验中学高三年级第一学期第一次教学诊断考试2016.10
　　生物
　　第Ⅰ卷（单项选择题）
　　每小题只有一个选项正确，共30个小题，1-15每小题1分，16-30每小题3分，共60分。
　　1．下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是(　　)
　　A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆
　　B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔
　　C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花
　　D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔
　　2．孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象，通过对这些现象的研究提出了遗传的两大基本规律。下列哪项不是这些有规律遗传现象所具有的因素(　　)
　　A．F1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等
　　B．F1自交后代各种基因型发育成活的机会相等
　　C．各基因在F2体细胞中出现的机会相等
　　D．每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等
　　3．以下选项中正确的是(　　)
　　A．同种生物不同个体的体细胞中的染色体数目和形态都是相同的
　　B．人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条
　　C．有核的人体细胞中只有次级精母细胞和精子可能不含有X染色体
　　D．位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点
　　4．在性状分离比的模拟实验中，甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官，小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量约为12个。则下列装置正确的是(    )
　　5．已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制，在自由放养多年的一牛群中，两基因频率相等，每头母牛一次只生产1头小牛。以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是(　　)
　　A．选择多对有角牛和无角牛杂交，若后代有角牛明显多于无角牛，则有角为显性；反之，则无角为显性
　　B．自由放养的牛群自由交配，若后代有角牛明显多于无角牛，则说明有角为显性
　　C．选择多对有角牛和有角牛杂交，若后代全部是有角牛，则说明有角为隐性
　　D．随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配，若所产3头牛全部是无角，则无角为显性
　　6．等位基因A与a的最本质的区别是(　　)
　　A．A控制显性性状，a控制隐性性状B．在减数分裂时，A与a分离
　　C．两者的碱基对序列不同D．A对a起显性的作用
　　7．图甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图，图丙为每条染色体的DNA含量在细胞分裂各时期的变化，图丁为细胞分裂各时期染色体与DNA分子的相对含量。下列叙述不正确的是(　　)
　　A．图甲、乙所示细胞都有2个染色体组
　　B．图甲、乙所示细胞所处的时期分别对应图丙的BC段和DE段
　　C．图丁中a时期可对应图丙的DE段，图丁中b时期的细胞可以是图乙所示的细胞
　　D．有丝分裂和减数分裂过程中细胞内每条染色体的DNA含量变化均可用图丙表示
　　8．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是(　　)
　　A．科学家利用了类比推理的方法提出了基因在染色体上的假说
　　B．摩尔根等人首次通过实验证明了基因在染色体上
　　C．抗维生素D佝偻病的基因位于常染色体上
　　D．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因