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语文教学资源

《神奇的货币》ppt33(7份)

人教版高中课件doc, ppt
文件格式
doc, ppt
文件大小
6.36 MB
教材版本
人教版
适用分类
必修一课件
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/10/1 17:00:23

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  神奇的货币(7份)
  《信用卡、支票和外汇》同步练习.doc
  《揭开货币的神秘面纱》.doc
  《揭开货币的神秘面纱》同步练习.doc
  《神奇的货币》定时练.doc
  《信用卡、支票和外汇》学案.doc
  揭开货币的神秘面纱.ppt
  信用工具和外汇.ppt
  《经济生活》第一单元第一课第一框《揭开货币的神秘面纱》
  高一政治组
  一、 介绍《经济生活》课本的阅读技巧
  首先要了解课本的结构:单元----课----框----目
  其次了解课本不同文字的作用:正文和辅助文,其中辅助文又包括专家点评、名词点击和相关链接
  最后了解每单元的综合探究
  二、《揭开货币的神秘面纱》的教学目标
  知识目标:识记商品的含义和基本属性,货币的本质和基本职能,纸币的含义和发行
  重难点:(1)物品成为商品的条件
  (2)区分价值尺度和流通手段两种基本职能
  (3)纸币的发行及其计算和影响
  能力目标:提升阅读能力和归纳总结能力,提升比较区分能力和获取信息的能力
  情感价值目标:培养和树立平等意识和利他意识
  三、 讲授新课《揭开货币的神秘面纱》
  (一) 货币的本质
  【商品】
  1.请大家阅读课本文本框中第一段思考以下两个问题:
  (1) 第一段的中心思想是什么?
  (2) 其中“购买的物品都是商品”一句中“所
  《经济生活》第一课第一框揭开货币的神秘面纱
  1.奥运会徽、吉祥物和接力火炬由于其实物性和不可复制性,加上历史赋予的特殊含义,往往为收藏家们所追捧,也就构成了奥运收藏的核心元素。据专家预测,北京奥运会吉祥物的销售利润可能会突破25亿元,大大超过悉尼奥运会吉祥物利润2.13亿美元和雅典奥运会的2.01亿美元。奥运会徽、吉祥物被视为具有商业属性的知识产权予以保护,这说明知识产权
  ①是商品,用于交换且有使用价值②不是商品,因为不是有形的实物
  ③其使用价值与价值不能同时被占有④凝结着无差别的人类劳动
  A.①②④B.①③④C.②③④D.③④
  2. 下列属于商品的是
  《神奇的货币》定时练
  1.信用卡是商业银行向客户发行的一种信用凭证。2015年国庆期间,张先生携全家外出旅游,通过信用卡透支的方式解决了所带现金不足的窘境。这表明信用卡具有
  ①消费功能②融资功能③储蓄功能④转账功能
  A.③④B.①③C.②④D.①②
  2.王某正在美国留学,拟购买一台手提电脑,用美元现金或国内银行发行的信用卡结算。如王某使用信用卡,国内银行按消费时的汇率自动将美元折算为人民币结算。现预期人民币持续升值。假设价格和其他因素不变。王某的理性决策是
  A.延期购买,用信用卡结算B.即期购买,用美元现金结算
  C.即期购买,用信用卡结算D.延期购买,用美元现金结算
  3.2016年1月16日,中国人民银行发行2016年贺岁普通纪念币一枚,面额为10元,发行数量为5亿枚。下列对纪念币理解正确的是()
  ①它可以直接用于购买商品
  A.①③B.②⑤C.③④D.④⑤
  3.为支持尼泊尔抗震救灾,中国政府决定向其提供2000万元人民币紧急人道主义物资援助,包括帐篷、毛毯、发电机等。这些物资以
  《经济生活》第一课第二框信用卡、支票和外汇
  1.目前,在校大学生已成了商业银行互相拼抢的一块肥肉,部分发卡行在“派发”信用卡时,甚至在《学生信用卡领用合约》中删去“收入情况说明”一栏,忽略对学生卡申请人还款能力的审核。这种做法()
  A.错误,银行信用卡是非现金支付工具,不允许持卡人取现和透支
  B.错误,银行信用卡是商业银行发给资信良好的客户的一种信用凭证
  C.正确,“派发”信用卡能提高大学生消费水平,拉动经济发展
  D.正确,我国金融体系健全,“派发”信用卡不会造成信贷危机
  2.2015年五一将至,不少人已经开始准备出行旅游或是逛街购物的计划了。不论是旅游还是购物,自然免不了会有消费。如今越来越多的人热衷于刷卡消费。人们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡,其原因是(  )
  第一课神奇的货币
  第二框信用卡、支票和外汇
  博学笃行创新自强
  【知识回顾】
  1、纸币的含义及优点
  2、纸币的发行量
  3、纸币发行过多或过少会引发的经济现象
  【学习目标】
  1.识记:两种结算方式、信用卡的含义及特点、两种支票的用途、外汇及汇率的含义
  2.理解:汇率的变化、保持人民币币值稳定的意义
  3.运用:汇率的变化
  【自主学习检测】
  1.两种结算方式
  (1)
  

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