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语文教学资源

2005年八年级下册第二单元语文测试卷11

语文版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
46 KB
教材版本
语文版
适用分类
八年级下册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2005/11/15 18:47:29

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约3930字。
  【八年级下第二单元达纲练习】
  清远中学    陈金五
  一、下面词语中加粗字的读音全都正确的一项是                   (    )
  A.凌侮líng wǔ    苔藓tāi    叱骂chì
  B.荆棘师jīng jí   闪烁shuò   愚蠢yū chǔn
  C.悄然qiǎo        面颊jiá    摇曳zhuài
  D.厮守sī          嬉戏xī     樵夫qiáo
  二、下面词语书写有误的一项是                                   (    )
  A.厮守  窒息  遮敝  隘口    B.歌谣  蹲踞  面颊  山巅
  C.忸怩  典押  拯救  心弦    D.鼾息  荒莽  蝉翼  敕勒川
  三、选择恰当的词语填空                                         (    )
  只有你不肯把我________/在我将要_________的时候/__________我的鼻翼/在我生命如丝的时候/___________着我呼吸
  A.忘记  死了  掀动  陪伴    B.抛弃  窒息  掀动  陪伴
  C.忘记  窒息  打开  看      D.抛弃  死了  打开  看
  四、下列各句中的成语使用不正确的一项是                         (    )
  A.他平时不爱说话,今天会议上他也是忸怩不安。
  B.当我还是个无所事事的小女孩,我就常常到广袤的野外去。
  C.保护文物,人人有责,作为把守国家大门的海关人员,更是义不容辞。
  D.为了人民的利益,她早已将自己的生死置之度外了。
  五、(1)下面是一学生按照例句,通过想像,以“音乐”为陈述对象仿写的句子,句中有错别字,也有不恰当的地方,请找出并加以改正。
  例句:寓言是一座奇特的桥梁,通过它,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。
  学生仿句:音乐是一份快乐的清单,读懂它,可以从惆伥走向愉乐,又可以从常人走向伟人。
  错误并改正:______________________________________________________
  (2)请你以“诗歌”为陈述对象,仿写一个句子。
  诗歌是____________________________________________________________
  六、请为下面一首题为“门”的小诗补足诗句
  诗人说:花朵把春天的门打开了
  ____________________________
  ____________________________
  飞雪把冬天的门打开了
  我说:星辰把黑夜的门打开了
  坚韧把苦难的门打开了
  ____________________________
  ____________________________
  七、下面是《大堰河——我的保姆》中的一个片段,读后回答问题
  大堰河,今天我看到雪使我想起了你,
  你的被雪压着的草盖的坟墓,
  你的关闭了故居檐头的枯死的瓦菲,
  你的被典押的一丈平方的园地,
  你的门前的长了青苔的石椅,
  大堰河,今天我看到雪使我想起了你。
  作者由雪而产生__________,并选择具有代表性和表现力的事物来象征她的一生,并用____________的修辞手法,渲染了一种_____________的浓重气氛。
  八、下面六则广告都是广告语中的精品,仔细品味,你最喜欢哪一则?请谈谈你的理由
  雀巢咖啡:味道好极了
  人头马XO:人头马一开,好事自然来
  菲利浦电器:让我们做得更好

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