《Theme parks》ppt59（2份）

必修四 Unit 5 Theme parks Reading课件31张ppt+ 教案 （2份打包）
　　Unit_5_Theme_parks_.ppt
　　Unit_5_Theme_parks_教学设计_教案.docx
　　课件共31张，教学设计约2910字。

教学准备
　　1.   教学目标
　　（1）阅读文章后，大部分学生能够归纳出三大主题公园的主题并列出园内的主要活动。
　　（2）阅读文章后，学生能够匹配图片与相应的主题公园，并恰当使用课文中的关键词汇和句型陈述理由。
　　（3）通过拓展阅读与小组合作，学生能够制定出一个简单的主题公园一日游计划
　　（4）通过本节课的学习，学生能够有较强的自信心自如陈述自己的观点。
　　2.   教学重点/难点
　　（1）阅读文章后，大部分学生能够归纳出三大主题公园的主题并列出园内的主要活动。
　　（2）阅读文章后，学生能够匹配图片与相应的主题公园，并恰当使用课文中的关键词汇和句型陈述理由。
　　（3）通过拓展阅读与小组合作，学生能够制定出一个简单的主题公园一日游计划
　　（4）通过本节课的学习，学生能够有较强的自信心自如陈述自己的观点。
　　3.   教学用具
　　4.   标签
　　教学过程
　　Step 1 Warming-up and lead-in (5 mins)
　　（1）导入
　　教师提问学生“Have you been to a themepark?”与“What can you do in a themepark?”，以此导入到本课的课题。然后通过图片介绍主题公园内常见的游乐设施，为文本阅读做好铺垫。
　　T: Hello, class. Today we are going to talttheme parks. First, Ｉwould like to as:
　　① Is our West Lake Park atheme park? What about Jingqi Water Park?
　　②Have you been to a theme park?
　　③ What can you do in a theme park?
　　S1: West lake is not a theme park. Jingqi Water Park is a theme park.
　　S2: I have been to Hongkong Disneyland. In a themepark we can do a lot of activities.
　　T: Exactly, in the theme park we can take roller-coaster,free-fall drop,swinging ship, Ferris wheel, merry-go-round and so on. In a word,there are various rides we can take in a theme park. Well, what does “ride”mean?
　　S3: 游乐设施
　　T: Yes. Here it is a noun, meaning “供乘骑的游乐设施”.
　　（2）揭题
　　教师引导学生对课文题目进行预测。
　　T: With these rides, there is no doubt that we willhave great fun in a theme park, right? Just like the title of this articlesuggest: Theme parn. But what about “more than fun”? What does it meanin your opinion?
　　S4: “more than fun” means you can also get a lot ofinformation.
　　[意图说明]教师通过图片及设问，从学生所熟悉的福州西湖公园和鲸奇水上乐园入手,激发学生原有的普通公园与主题公园知识体系，引导学生对文章题目进行预测，引发好奇心，从而导入新课。
　　Step 2 Reading （34 mins）
　　（1）  扫读。引导学生回答以下问题。(3 mins)