- 适用分类
- 高中教案 / 必修一教案
- 教材版本
- 人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 108 KB
- 页数 / 张数
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- 更新时间
- 2016/8/14 15:48:52
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高一历史必修一 第1单元第3、4课（导学案，教师版+学生版） （2份打包）
人教版高一历史必修一 第1单元第3、4课（导学案，学生版）.doc
人教版高一历史必修一 第1单元第3、4课（导学案，教师版）.doc
第一单元 古代中国的政治制度
（第3、4课）
【课程目标】
列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。
了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
【导学步骤】
（一）课前预习
1、阅读课本，根据导学案梳理基础知识，写下我的疑问和知识树，完成预习自测和探究题目。
2、重点预习：
（1）汉至元中央集权、君主专制和选官、用官制度。
（2）明清内阁制、军机处。
（二）课堂教学
过程 学生活动 教师活动
1 1．知识梳理、简介。
2 1．分组讨论，完善探究结论。
3 2．小组黑板展示。 2．展示“预习自测”答案
4 3．小组交叉点评。
5 3．评价。
6 4．朗读、记忆展示 4．评价、总结；深度挖掘。
【知识梳理】
【三】从汉至元政治制度的演变
朝代 中央集权的发展 君主专制的演进 选官、用官制度
汉 1、汉初郡国并行制。
2、解决王国问题：景帝平定七国之乱，汉武帝颁布“推恩令”。 1、中朝决策：汉武帝重用身边侍从、秘书担任尚书令、侍中等，参与军国大事
2、特点：削弱相权。 察举制，孝廉成为士大夫做官的主要途径。
魏晋南北朝 三省制度：尚书省、中书省、门下省 九品中正制，门第选官。
隋唐 唐朝中期，地方设节度使，安史之乱后形成藩镇割据，严重削弱中央集权。 1、三省六部制：中书省（决策）、门下省（审议）、尚书省（执行）；尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部
2、特点：三省互相牵制和监督，削弱相权，皇权独尊。 1、隋朝设立进士科，科举制形成。
2、评价：
（1）打破特权垄断，扩大统治基础；
（2）提高官员文化素质；
（3）加强中央集权。
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第一单元 古代中国的政治制度
（第3、4课）
【课程目标】
列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。
了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
【导学步骤】
（一）课前预习
1、阅读课本，根据导学案梳理基础知识，写下我的疑问和知识树，完成预习自测和探究题目。
2、重点预习：
（1）汉至元中央集权、君主专制和选官、用官制度。
（2）明清内阁制、军机处。
（二）课堂教学
过程 学生活动 教师活动
1 1．知识梳理、简介。
2 1．分组讨论，完善探究结论。
3 2．小组黑板展示。 2．展示“预习自测”答案
4 3．小组交叉点评。
5 3．评价。
6 4．朗读、记忆展示 4．评价、总结；深度挖掘。
【知识梳理】
【三】从汉至元政治制度的演变
朝代 中央集权的发展 君主专制的演进 选官、用官制度
汉 1、汉初郡国并行制。
2、解决王国问题：景帝平定七国之乱，汉武帝颁布“推恩令”。 1、中朝决策：汉武帝重用身边侍从、秘书担任尚书令、侍中等，参与军国大事
2、特点：削弱相权。 察举制，孝廉成为士大夫做官的主要途径。
魏晋南北朝 三省制度：尚书省、中书省、门下省 九品中正制，门第选官。
隋唐 唐朝中期，地方设节度使，安史之乱后形成藩镇割据，严重削弱中央集权。 1、三省六部制：中书省（决策）、门下省（审议）、尚书省（执行）；尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部
2、特点：三省互相牵制和监督，削弱相权，皇权独尊。 1、隋朝设立进士科，科举制形成。
2、评价：
（1）打破特权垄断，扩大统治基础；
（2）提高官员文化素质；
（3）加强中央集权。
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