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《“一国两制”的伟大构想及其实践》教案7

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适用分类
高中教案 / 必修一教案
教材版本
人民版
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doc
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更新时间
2016/7/23 9:43:32

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约2860字。

  三 “一国两制”的伟大构想及其实践
  主讲人:杨新伟   课时:1课时
  【导课】
  前不久,在新加坡的香格里拉酒店,中国国家主席习近平与台湾最高领导人马英九进行了会晤,世界各大媒体纷纷进行报道,成为了当天各大媒体的头条新闻。为什么习近平与马英九的会晤会引来如此高的关注了?我们说这次会晤是自1949年国民党在大陆的统治政权被推翻,国民党逃到台湾后,国共两党最高领导人举行的第一次会晤,它具有重要的历史意义,它关系到台湾问题和祖国的统一。台湾问题作为历史遗留问题,直到今天还没得到解决,这次会晤有助于台湾问题的早日解决。从国民到逃到台湾以后,中国对台湾问题的解决所做的努力就没停止过,为了解决台湾问题我们创造了一个名词叫做“一国两制”,那什么是“一国两制”?它是怎么产生的?又是如何实践的了?我们一起来学习一下第三节《“一国两制”的伟大构想及其实践》。
  【新课讲授】
  一、“一国两制”的构想
  首先,请大家思考一下,什么是“一国两制”?简单的说就是一个国家两种制度。
  1.主要内容:
  在祖国统一的前提下,国家主体坚持社会主义制度,同时,在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。简单的说就是在大陆实行社会主义制度在台湾香港澳门实行资本主义制度。
  这就是所谓的“一国两制”,那么“一国两制”又是怎样产生的了?或者说它是怎么形成的?
  2. 目的:
  解决台湾问题,实习祖国统一大业。
  让台湾回到祖国怀抱,为什么我们说是“回到”祖国的怀抱了?因为台湾自古就是中国的一部分。那为什么又说台湾自古就是中国不可分割的一部分?那么我们就得看台湾与大陆的历史关系以及台湾问题的由来
  (1)台湾与大陆的联系:
  ○1三国时,吴国的卫温率船队台湾。
  ○2隋炀帝曾三次派人去台湾,历代政府加强对台湾的管辖。
  ○3元朝政府设澎湖巡检司管辖台湾。
  ○4明朝民族英雄郑成功把荷兰侵略者从台湾赶走。1683年清军进入

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