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- 教材版本
- 人教版
- 适用分类
- 七年级下册教案
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- 更新时间
- 2016/6/19 18:22:41
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资源预览与简介
七年级数学下册5.1相交线教案（3份）
新人教版七年级数学下册5.1.1 相交线 教案.doc
新人教版七年级数学下册5.1.2 垂线 教案.doc
新人教版七年级数学下册5.1.3 同位角、内错角、同旁内角 教案.doc
旧城中学数学组电子备课教案
学 科 数 学 备 课
时 间 2016年2月29日 年 级 七年级
教案编
辑教师 江建斌 授 课
教 师 江建斌 授 课
班 级 (1)班
课 题: 5.1.1 相交线 修改意见
一、内容和内容解析：
本课是在学生已经学习了直线、射线、线段和角的有关知识的基础上，进一步研究平面内不重合的两条直线的一种位置关系：相交，研究相交线所形成的邻补角、对顶角的位置和数量关系。
二．目标和目标解读：
1、理解邻补角和对顶角的概念；
2、掌握“对顶角相等”的性质。
三．学情分析及问题诊断：
⑴基本知识：
点、线、直线、射线、线段和角的相关知识。
⑵学生经验：
会画点、直线、角，了解点、直线、角，初步掌握其位置关系。
四、教学重难点：
1、教学重点（突出教学重点的基本方法）
相交线、邻补角、对顶角的概念。
基本方法 ：
实物抽象、观察、归纳的教学方法。
2、教学难点（解决难点的措施）：
对顶角相等的性质。
旧城中学数学组电子备课教案
学 科 数 学 备 课
时 间 2016年3月1日 年 级 七年级
教案编
辑教师 江建斌 授 课
教 师 江建斌 授 课
班 级 (1)班
课 题: 5.1.2 垂线 修改意见
一、内容和内容解析：
本课是在学生已经学习了直线、射线、线段、角、相交线、对顶角、邻补角等的有关知识的基础上，进一步研究两条直线相交的特殊情况——垂直，学习垂线的概念和性质，点到直线的距离等知识，是进一步学习空间里的垂直关系，研究三角形、四边形等平面图形以及平面直角坐标系等知识的基础。
二．目标和目标解读：
1、理解垂线、垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线。理解点到直线的距离的概念，能度量点到直线的距离．掌握垂线的性质；
2、通过观察、思考、探究等活动归纳出垂线的概念和性质，并利用所学知识进行说理，体会从一般到特殊的方法，提高逻辑思维能力。通过利用垂线的性质解决简单的实际问题，提高应用意识。
三．学情分析及问题诊断：
⑴基本知识：
点、线、直线、射线、线段、角、相交线、对顶角、邻补角等的相关知识。
⑵学生经验：
会画两直线相交，掌握了对顶角邻补角的性质。
旧城中学数学组电子备课教案
学 科 数 学 备 课
时 间 2016年3月2日 年 级 七年级
教案编
辑教师 江建斌 授 课
教 师 江建斌 授 课
班 级 (1)班
课 题: 5.1.3 同位角、内错角、同旁内角 修改意见
一、内容和内容解析：
本节内容是在已经学习了直线、射线、线段、角、相交线、对顶角、邻补角、垂线等的有关知识的基础上，是进一步学习空间里的垂直关系，研究三角形、四边形等平面图形以及平面直角坐标系等知识的基础。研究了两条相交直线构成的角（对顶角，邻补角）的基础上进一步探究平面上三条直线相交形成的不共顶点的角的位置关系，主要学习同位角、内错角、同旁内角的概念。它是进一步学习平行线的判定和性质的必要准备。
二．目标和目标解读：
1、了解同位角、内错角、同旁内角的概念．；
2、通过在图形中识别同位角、内错角、同旁内角，提高识图能力，体会分类的思想。
三．学情分析及问题诊断：
⑴基本知识：
点、线、直线、射线、线段、角、相交线、对顶角、邻补角、垂线等的相关知识。
⑵学生经验：
会画两直线相交、互相垂直，掌握了对顶角、邻补角、垂线的相关性质。
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