《烛之武退秦师》ppt214

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  • 更新时间: 2016/6/8 9:47:33
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课件共33张,教案约1500字。

  ——《烛之武退秦师》教学设计
  海口市长流中学   陈爱莲
  一、教材分析
  在我国古代文学历史长河中,史传散文可以说是一颗璀璨的明珠,《烛之武退秦师》就是千古流传的叙事名篇。本文记述的是公元前630年晋秦联合攻打郑国前发生的一场外交斗争。郑国被晋秦两个大国包围,危在旦夕,郑大夫烛之武奉郑伯之命,去说服秦穆公撤兵。他利用秦晋之间的矛盾,采取分化瓦解的办法,使秦穆公撤走了围郑的军队,并且派兵帮助郑国防守,最后晋军也不得不撤退,从而解除了郑国的危机。本文表现了烛之武以国家利益为重,不计个人恩怨、临危不惧、只身说退秦军,保护国家安全的爱国精神;赞扬他善于利用矛盾,分化瓦解敌人的外交才能。
  根据新课标的要求和必修课教材的整体安排,学习本文,首先要克服语言上的障碍,掌握常用的文言词汇和句式,背诵全文;其次是学习提要钩玄的读书方法,理解内容,概括要点;三是要体会文中蕴含的爱国精神和人性光辉,品味精练生动的语言艺术。
  二、教学目标
  1.借助注释和工具书,理解词句含义;掌握“朝、亡、厌、国、戍、夕、危、师、及、辞”等文言词;归纳“于”“以”“之”三个虚词在文中的用法。
  2.通过词义、句式归纳对比练习及古文今译练习,整理文中出现的词类活用的文言词;翻译文中出现的倒装句,并分析其结构特点。
  3.品味烛之武高超的语言艺术,激发学习语言文化的热情;体会文中蕴含的爱国情感及人性的光辉,培养健全的人格。
  4.读懂文章内容,练习提要钩玄的读书方法;了解本文的叙事特色;背诵全文。
  三、教学重点
  掌握文中出现的十个实词,归纳三个虚词的用法,整理文中词类活用的文言词,把握两种倒装句式。
  四、教学难点
  “退”是学生把握课文的关键点,“退”的语言艺术分析是难点。
  五、教学设想
  (一)学生预习
  本课是新课标高中必修一第一篇文言文,因

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