《故都的秋》教案

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指导思想：贯彻“三主”思想，即：以学生为主体，以教师为主导，以素质、能力培养为主线。<br>
教学目的：<br>
⒈训练学生正确理解和运用语言文字的能力；<br>
⒉培养学生初步的文学鉴赏能力；<br>
⒊培养学生健康高尚的审美情趣和审美能力。<br>
教学方法<br>
自读——讨论——点拨式<br>
教学构想<br>
以歌曲《前门情思大碗茶》为线索结构全课，以“一曲悲凉的颂歌”为课时主题。<br>
教学重点<br>
散文的形和神<br>
教学难点<br>
散文的景和情<br>
教学媒体<br>
投影机（备用录音机）<br>
教学时数<br>
一课时<br>
教学步骤及内容<br>
一、导语设计<br>
1、上课之前，我先给大家唱几句歌：“我爷爷小的时候常在这里玩耍，高高的前门仿佛挨着我的家。一逢衰草，几声蛐蛐叫，伴随他度过了那灰色的年华。吃一串冰糖葫芦，就算过节，他一日三餐窝头咸菜么就<br>