《我不是个好儿子》ppt25

课件共13张，教案约1430字。

姓名 张淑兰 电话
　　学科 语文 年级 高一
　　邮件
　　单位 山东省无棣县第二高级中学
　　教学设计
　　教学主题 《我不是个好儿子》
　　一、教材分析
　　《我不是个好儿子》是鲁人版教材必修三第一单元的第二篇文章，这一单元的主题是“至爱亲情”， 《我不是个好儿子》是贾平凹的一篇记人散文，语言质朴平实，情感真挚感人，学生易于理解，也有生活体验，是一篇难得的教育佳作。
　　二、学生分析
　　现今学生对亲情非常淡漠，他们认为父母对他们无微不至的关爱是天经地义的，因此他们不太容易被感动了。通过这堂课，让学生体味至爱亲情，并进一步引导学生感恩亲情。
　　三、教学目标
　　1、了解作者及其作品、写作风格。
　　2、找出文中叙说的母亲的生活琐事；学习文章质朴、平实的语言风格。
　　3、体会、品味作者在文中所表达的至爱亲情。
　　四、教学环境
　　√简易多媒体教学环境   □交互式多媒体教学环境   □网络多媒体环境教学环境   □移动学习   □其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
　　在教学过程中，主要使用互联网、PPT、电影视频、QQ等技术。
　　阶段一：课前自主学习
　　1.查阅资料，了解作者及作品。技术手段：互联网
　　2.学生自读课文，积累整理字词，概括文中提及的事件。目的是引导学生认真读课文，理清行文思路，为课堂学习奠定基础。技术手段：word文本框制图、自主学习评价量规。
　　3.学生以批注法对文本自读批注，初步理解文本。技术手段：互联网、QQ、文本批注。
　　阶段二：课堂合作探究    技术手段：PPT
　　1.课前预习，掌握字词。
　　2.一读文本，理解内容。
　　3.二读文本，鉴赏句子。
　　4.三读文本，鉴赏特色。
　　5.课堂练笔，体味亲情。
　　阶段三：课后拓展延伸
　　1.查找资料，整理出写母爱的名言名句，在课下分享。技术手段：互联网
　　2.找出朱自清写父亲的《背影》，比较阅读。技术手段：互联网