审题意，抓限制，明意图——中考作文训练中审题指导初探

约3700个字。
审题意  抓限制  明意图
           ———中考作文训练中审题指导初探
                            苏州吴中区香山中学    陈慕
随着中考改革的越来越深入，中考作文命题的特点越来越鲜明，即审题不设障碍，文体不加限制，越来越接近学生生活，体现人文关怀。我们很多语文老师在看到“审题不设障碍”这一点后都会长舒一口气：再也不用担心学生作文会离题了。于是许多语文老师在作文教学中常常忽略对学生审题的指导，结果学生写作文常常不注意审题。不注意审题，写出的作文有许多就是不符合题目要求的，所以，在中考批卷中经常发现学生写的作文不符合题目要求，如 “孩子的世界”这个中考作文题目要求考生通过有特点的孩子的生活的描绘来反映孩子世界的特点，可有许多考生不注意审题，只写自己的童年或是写自己的一些生活，不能反映“孩子的世界”，这些作文显然使得不了高分的。
    审题不设障碍并不是说题目没有要求，拿到题目就可以随便写的。现在的中考作文题目，是既让学生有话可说，又要经过平时刻苦训练才能写好的，真正能反映出学生的写作水平。中考复习阶段，切实有效的训练审题，培养出学生的审题能力非常关键。下面就谈谈本人对这个问题的探索。
 纵观近几年来中考作文命题形式，我觉得大体上可以分为这样几类：独词类，短语、句子类，话题类。当然这三类只是大体上的划分，其中有一种半命题形式即自己填空的形式，实际上大家填好空后就可以把他当作短语、句子类来考虑。所以，下面我就这三类中考作文命题形式，来谈如何指导学生审题。    
一．独词类题目，所谓独词类题目，就是只有两个字的题目，如中考中出现的题目：“长辈”、“牵挂”、“品味”、“心愿”等，对于这一类题目，我觉得要指导学生走好四个步骤。