《列夫·托尔斯泰》教学设计8

约3370个字。

　　《列夫•托尔斯泰》教学设计
　　【教学目标】
　　1. 学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。
　　2. 学习欲扬先抑的写法。
　　3. 阅读感受托尔斯泰深邃而丰富的精神世界，感悟作者对托尔斯泰的赞美和崇敬之情。感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。
　　【教学重难点】感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
　　【教学过程】
　　一、作家导入
　　同学们，老师给你们介绍一位文学大师。这对我们理解课文非常必要，所以同学们一定要仔细地听。
　　托尔斯泰，一位文学巨匠，在俄国文坛驰骋近６０年，创作了大量的世界文学中第一流的作品，题材广泛，体裁多样，其中以《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》最为著名。他是世袭贵族，却一生致力于地寻求接近人民的道路。他多次在自己的庄园进行改革，致力于寻求和谐的社会秩序，尤其到了晚年，他坚决站到农民的立场上来，强烈反对土地私有制，主张博爱，从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路。他逝世以后，遵照他的遗嘱，遗体安葬在一个小森林中，没有墓碑，没有十字架，茨威格却称之为“世间最美的坟墓”。
　　俄国有两个沙皇，一个是俄国当政的统治者，另一个就是他。真沙皇对他无可奈何，而他却在动摇着他的统治。
　　他是俄罗斯的世袭贵族，却一直致力于平民化，身体力行向贵族阶层反叛和宣战。
　　他在民众心中是一座丰碑，但在统治者眼中却是一把锋利的匕首。
　　他声名显赫，拥有庄园，却甘愿放弃一切、散尽钱财，去做一个一无所有的农民。
　　他拥有无数的文学信徒，却不容于家庭，晚年离家出走辞世于车站。
　　他一生创作了大量的文学作品，享誉世界，死后却安静而朴素，连一块墓碑都不要求。
　　他的遗言不是留给妻儿的，而是留给这个世界的，他说：“我爱真理。”
　　82岁，他走完了自己的一生。留给我们的是90卷的文集，是艺术杰作《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》。
　　他就是在俄国文坛驰骋了近六十年的文学巨匠，世界十大文豪之一的列夫•托尔斯泰。
　　二、初读——初识托翁
　　1、真正的托尔斯泰我们已经无缘得见，今天，就让我们通过奥地利作家茨威格的文字描绘去拜访这位世界文学巨匠。本文是奥地利作家茨威格为托翁创作的一幅“肖像画”。在茨威格笔下，托翁长相如何？请你浏览文章，勾画描写托翁形貌特征的语句，并概括回答：