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- 教材版本
- 苏教版
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- 高考复习课件
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- 更新时间
- 2016/4/9 11:31:30
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演练真题 领悟考向第20讲.doc
第20讲.ppt
第21讲.ppt
第22讲.ppt
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限时训练 提升考能第20讲.doc
限时训练 提升考能第21讲.doc
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共4个课件，8份习题。
第23讲 生物进化理论
演练真题 领悟考向
1.(2013•江苏卷)下图为四个物种的进化关系树(图中百分数表示各物种与人类的DNA相似度)。DNA碱基进化速率按1%/百万年计算，下列相关论述合理的是( )
A.四个物种都由共同祖先通过基因突变而形成
B.生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素
C.人类与黑猩猩的DNA差异经历了约99万年的累积
D.大猩猩和人类的亲缘关系，与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近相同
解析 分析四个物种的进化关系树可知，它们有着共同的原始祖先，它们是通过长期的自然选择，导致各自的基因频率发生定向改变
第20讲 基因突变与基因重组
演练真题 领悟考向
1.(2014•江苏单科，13)下图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是( )
出发菌株――→X射线处理挑取200个单细胞菌株――→初筛选出50株――→复筛选出5株――→X射线处理多轮重复筛选
A.通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株
B.X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异
C.上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程
D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高
解析 X射线既可改变基因的碱基序列引起基因突变，又能造成染色体片段损伤导致染色体变异。图中是高产糖化酶菌株的人工定向选择过程。通过此筛选过程获得的高产菌株的其他性状未必符合生产要求，故不一定能直接用于生产。诱变可提高基因的突变率，但每轮诱变相关基因的突变率不一定都会明显提高。
第21讲 染色体变异与育种
限时训练 提升考能
(时间：20分钟)
达B必练
一、选择题
1.(2015•南京盐城一模)遗传学检测两个人的体细胞中两对同源染色体上的基因组成发现，甲为AaB，乙为AABb。对于甲缺少一个基因的原因分析错误的是( )
A.基因突变 B.染色体数目变异
C.染色体结构变异 D.可能是男性
解析 基因突变只会产生等位基因，基因的数目并不会减少；甲的基因型为AaB，缺少一个B或b基因，很可能是该基因存在的染色体发生了缺失，即可能发生了染色体数目变异；有可能是该基因存在的染色体发生了片段的缺失，而导致该基因丢失；该基因如果只存在于X染色体上，则在男性个体中也只有一个基因。
第20讲 基因突变与基因重组
限时训练 提升考能
(时间：20分钟)
达B必练
一、选择题
1.(2015•南通扬州二模)有关生物变异的叙述，错误的是( )
A.有性生殖产生的后代之间的差异主要源于基因重组
B.基因突变是不定向的，是生物变异的根本来源
C.染色体结构变异大多对生物有害，对生物进化没有意义
D.可遗传的变异可以发生在分子水平或染色体水平
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