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2017版高三生物一轮复习(课件+考点规范练+单元质检卷)第14单元:现代生物科技专题ppt

人教版高中课件ppt, doc
文件格式
ppt, doc
文件大小
6.2 MB
教材版本
人教版
适用分类
高考复习课件
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/4/8 10:40:17

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14.1 基因工程及生物技术的安全性 .ppt
  14.2 细胞工程 .ppt
  14.3 胚胎工程及生物技术的伦理问题 .ppt
  14.4 生态工程 .ppt
  单元质检卷14 现代生物科技专题(选修3).docx
  考点规范练38 基因工程及生物技术的安全性.docx
  考点规范练39 细胞工程.docx
  考点规范练40 胚胎工程及生物技术的伦理问题.docx
  考点规范练41 生态工程.docx
  共4个课件,5份习题。
  考点规范练39 细胞工程
  考点规范练 高考微题组第92页  
  1.为了获得植物次生代谢产物,先用植物外植体获得愈伤组织,然后在液体培养基中悬浮培养。请回答下列问题。
  (1)外植体经诱导后形成愈伤组织的过程称为    。 
  (2)在愈伤组织悬浮培养时,细胞干重、蔗糖浓度和pH的变化如下图所示。细胞干重在12 d后下降的原因有            ;培养液中蔗糖的作用是     、     。 
  (3)多倍体愈伤组织细胞产生的次生代谢产物量常高于二倍体。二倍体愈伤组织细胞经          处理,会产生染色体加倍的细胞。为检测愈伤组织细胞染色体数目,压片前常用纤维素酶和      酶解离愈伤组织。若愈伤组织细胞(2n)经诱导处理后,观察到染色体数为8n的细胞,合理的解释是                 、                。 
  (4)为了更好地获得次生代谢产物,生产中采用植物细胞的固定化技术,其原理与酵母细胞固定化类似。下列说法正确的有      (填序号)。 
  ①选取旺盛生长的愈伤组织细胞包埋
  ②必须在光照条件下培养
  ③培养过程中需通空气
  ④固定化后植物细胞生长会变慢
  答案:(1)脱分化 (2)蔗糖浓度下降,pH降低 提供能源 调节渗透压 (3)秋水仙素(低温) 果胶 经加倍到4n的细胞处于有丝分裂后期 经加倍到8n的细胞处于有丝分裂中期 (4)①③④考点规范练38 基因工程及生物技术的安全性
  考点规范练 高考微题组第90页  
  1.(2015青海西宁三校联考)植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性。请结合相关知识,回答下列问题。
  (1)理论上,基因组文库含有生物的    基因;而cDNA文库中含有生物的    基因。 
  (2)若要从植物甲中获得耐旱基因,可首先建立该植物的基因组文库,再从中    出所需的耐旱基因。 
  (3)将耐旱基因导入农杆菌,并通过农杆菌转化法将其导入植物   的体细胞中,经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达,应检测此再生植株中该基因的      ,如果检测结果呈阳性,再在田间试验中检测植株的     是否得到提高。 
  (4)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交,子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3∶1时,则可推测该耐旱基因整合到了           (填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”)。 
  答案:(1)全部 部分
  单元质检卷十四 现代生物科技专题(选修3)
  (时间:45分钟 满分:100分)
  1.(14分)为增加油菜种子的含油量,研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连,导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种。请回答下列问题。
  (1)研究人员依据基因的已知序列设计引物,采用     法从陆地棉基因文库中获取酶D基因,从拟南芥基因文库中获取转运肽基因,所含三种限制酶(ClaⅠ、SacⅠ、XbaⅠ)的切点如上图所示。用      和          酶处理两个基因后,可得到   端与   端(填图中字母)相连的融合基因。 
  (2)将上述融合基因插入上图所示Ti质粒的T-DNA中,构建                 并导入农杆菌中。将获得的农杆菌接种在含      的固体培养基上培养得到含融合基因的单菌落,再利用液体培养基振荡培养,可以得到用于转化的侵染液。 
  (3)剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间,此过程的目的是                          ,进一步筛选后获得转基因油菜细胞,该细胞通过          技术,可培育成转基因油菜植株。 

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