《新航路的开辟》ppt66

共27张，另有教案及视频素材。

姓名 陶丽娜 电话
　　学科 历史 年级 高二
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　　单位 山东省青岛第二中学分校
　　教学设计
　　教学主题 岳麓版高中历史  必修二第7课 《新航路的开辟》
　　一、教材分析
　　《新航路的开辟》是高中历史必修（Ⅱ）（岳麓版）第二单元的第7课，在第二单元乃至整个历史必修（Ⅱ）中占有极其重要的地位。      
　　新航路的开辟是影响人类历史发展进程的重大事件。在此以前的世界基本上是彼此隔绝的。由于新航路的开辟和“新大陆”的发现，打破了世界各地之间相对隔绝的 状态，为世界市场的形成创造了重要条件，世界各族的历史逐渐融合为一部彼此联系、相互影响的人类历史。因此，让学生充分了解这一历史事件具有重大的意义。
　　二、学生分析
　　高一下学期的学生，他们思想活跃，兴趣广泛，乐于表现。通过初中和高中半年的历史学习，学生的历史理解能力有较大提高，但他们历史知识储备、抽象思维以及认知水平还比较欠缺，需要老师的适时引导。初步具有自主探究与合作学习的经验和能力。
　　三、教学目标
　　依据《课程标准》中“概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。”这一要求，可把三维教学目标定为以下几点：
　　（一）知识与能力
　　1、理解新航路开辟的历史背景以及对欧洲、对世界的影响，并在这个过程中掌握史料的搜集、梳理与运用的能力。
　　2、掌握迪亚士、哥伦布等人开辟新航路的概况，并学会制作地理大发现的路线图。
　　（二）过程与方法
　　通过课前预习教材、搜集资料，课中小组汇报、自主思考、合作交流，体验从感知历史到积累历史知识，再到理解历史的学习过程。
　　学会自主学习、小组合作；学会搜集史料，梳理历史信息，从不同角度，全面辩证地分析历史事件的历史学习方法。
　　（三）情感、态度与价值观
　　1、学会对历史事件作出价值评判
　　2、初步形成历史意识和全球观念。
　　3、通过对历史人物迪亚士、哥伦布、麦哲伦的学习，初步树立健全的人格、坚强的意志，确立积极进取的人生态度。