《从百草园到三味书屋》导学案6

约3580个字。

　　六从百草园到三味书屋（第1课时）
　　【学习重点】
　　1.体会本文写景善于抓住景物特征，层次井然，融情入景的写法。
　　2.品味作者简练生动、准确传神的语言特色，增强语感。
　　【预习导学】
　　1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
　　ｋｕī（）甲ｔì ｔǎｎｇ（）人声ｄǐｎｇ（）沸
　　ｊｉàｎ（）赏脑ｓｕǐ（）ｙｕāｎｂó（）
　　确凿（）桑椹（）珊瑚（）
　　觅食（）宿儒（）人迹罕至（）
　　2.下列加点的词解释有误的一项是（）
　　A.方正（行为、品行正直无邪）宿儒（年老的，久经其事的）
　　B.消释（消融，溶化）拗过去（转折，弯转）
　　C.敛在盒里（放）识破机关（计谋、心计）
　　D.人迹罕至（稀少）攒成小球（聚集）
　　3.文学常识填空。
　　（1）《从百草园到三味书屋》的作者是。他是我国现代著名的家、家、
　　家。本文选自他的散文集《》。
　　（2）鲁迅的小说集有《》《》《》。你读过他的哪些小说？
　　请写在后面的横线上：
　　【当堂检测】
　　阅读下边的语段，完成4～10题。
　　不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
　　4.这段文字写的是的景色。
　　5. 用原文中的词语概括所写景物的特点，可以用“”来概括。
　　6. 这段文字所用的修辞方法有 、 、 。
　　7. “泥墙根一带”是特写镜头，作者写了童年时的四件趣事是：、
　　、摘覆盆子。
　　8. 文中的静态景物有 、 、 、 、 、 、 、 。
　　文中的动物有： 、 、 、 、 、 、 。