《从汉至元政治制度的演变》学案4

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约4280字。

　　第一单元古代中国的政治制度
　　第3课从汉至元政治制度的演变
 
　　学习目标
　　1.了解并掌握从汉至元地方政治制度的演变。
　　2.掌握从汉至元中央政治制度的演变,尤其是相权的演变。
　　3.了解从汉至元选官、用官制度的变化,即从察举制到九品中正制再到科举制。
　　4.通过了解从汉到元政治制度演变的过程,总结中国古代政治制度的特点。
　　预习内容
　　一、中央集权的发展
　　1.汉朝的地方政治制度
　　(1)内容
　　汉初:        。
　　汉武帝:        。
　　(2)结果:        。
　　2.唐朝藩镇割据局面的形成及影响
　　(1)内容:        。
　　(2)影响:        。
　　3.宋朝加强中央集权
　　(1)措施
　　①军事上:        。
　　②行政上:        。
　　③财政上:        。
　　(2)影响
　　①。
　　②。
　　4.元朝的行省制度
　　(1)措施:        。
　　(2)作用:        。
　　①。
　　②。
　　二、君主专制的演进
　　1.汉朝加强皇权
　　(1)原因:        。
　　(2)措施:        。
　　2.魏晋南北朝时的三省体制
      。
　　3.唐朝的三省六部制
　　(1)措施:        。
　　(2)意义
　　①。
　　②。
　　4.宋朝的二府三司制
　　(1)措施
　　①。
　　②。
　　(2)作用:        。
　　5.元朝的行省制
      。
　　三、选官、用官制度的变化
　　1.汉朝:        。
　　2.魏晋南北朝
　　(1)内容:        。
　　(2)结果:        。
　　3.隋朝至元的科举制
　　(1)过程
　　①。
　　②。
　　③。
　　(2)作用
　　①。
　　②。
　　③。
　　合作探究
　　1.宋代以前,中国历史上多次出现地方势力割据称雄的局面。北宋建立后,直到清朝统治结束,中央政权始终能够牢固地控制着全国各地。这一重大变化与北宋政权采取的统治措施密切相关。北宋加强中央集权的特点是什么?


　　2.三省六部制的实质是什么?它的确立对古代政治的发展有何积极作用?



　　3.用考试的方法选拔人才这一制度最早是由中国人发明的,它改变了一千三百年来无数中国人的命运。请问:这一制度是什么?创立于中国的哪个朝代?实行这一制度的历史意义是什么?



　　课堂练习
　　1.阅读中国某时期的一幅历史地图。与此图所反映的历史现实相符的是(  )