《国运兴衰，系于教育》教学案例

约7940字。

　　第21课国运兴衰，系于教育（教学案例）
　　分级学习目标
　　课标要求：了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。
　　理解掌握：理解新中国教育发展的史实，初步理解重视教育、提高整个中华民族的素质是我国实现社会主义现代化的关键，并最终形成终身教育的观念。
　　综合运用：通过学习，使学生理解中国实施“科教兴国”战略的必要性，认识到随着知识经济时代的到来，教育对于科技发展、对于国家富强的重要意义，体会“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。
　　新知合作探究
　　知识点一扫盲教育
　　情景激疑
　　“新中国成立50年来，我国共扫除文盲2.03亿，成人文盲率由1949年的80%以下降到了15%以下，青壮年文盲降低到5%以下。年轻的中华人民共和国摘掉了世界头号“文盲大国”的帽子，从文盲国家的阴影下走了出来。”新中国成立后是怎样进行扫盲工作的？
　　北京工农速成中学学生在学习
　　自主学习
　　1．措施
　　（1）1950年，党和政府召开①__       _______，强调提高人民文化素养的重要性和紧迫性。
　　（2）1982年颁布的②明确规定：“国家发展各种教育设施，扫除文盲。”
　　（3）1993年，《中国教育改革和发展纲要》提出：在20世纪末，全国基本扫除③文盲，使青壮年文盲率降到5%以下。
　　2．成效：④年1月1日，中国政府宣布：中国如期实现了基本扫除青壮年文盲的战略目标。
　　自我校对
　　①全国工农教育会议②《中华人民共和国宪法》③青壮年④2001
　　重点探究．
　　新中国成立后进行扫盲教育的必要性
　　（1）我国人民群众文化素养普遍低下；
　　（2）教育事关国家、民族的前途和命运；
　　（3）识字是社会和经济发展的先决条件，是最基本的人权。
　　应用提升
　　1.建国后我国教育工作中重中之重的是（）
　　A．义务教育B．扫盲教育C．教育大革命D．民族教育
　　【解析】为加快社会主义建设，最急需的是提高现有劳动者的素质，即扫盲教育。
　　【答案】B