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语文教学资源

《华盛顿会议》学案1

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
1.52 MB
教材版本
人教版
适用分类
选修三教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/1/11 12:26:12

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约8740字。

第三课时  华盛顿会议
  【教学建议】
  重点:关于海军军备的安排,中国问题的解决。
  难点 :对《四国公约》、《九国公约》内容的理解。
  突破方法:
  1.采用比较法,对比华盛顿会议和巴黎和会的异同,加深对凡尔赛一华盛顿体系实质的认识。
  2.注意知识的前后联系,形成对凡尔赛一华盛顿体系的整体认识。
  【教学过程】
  情境导入:
  巴黎和会建立了凡尔赛体系,调整了欧洲列强之间的关系,实现了欧洲暂时的和平。然而在亚洲和太平洋地区,列强之间的矛盾日益加剧,英、日、美三国为争夺亚太地区,展开了激烈的海军军备竞赛,下图就是军备竞赛的一个缩影,大有战争一触即发之势。列强之间在亚洲和太平洋地区的矛盾是如何解决的?
  美国主力战舰“得克萨斯”号
  由此导入新课学习。
  学案导学
  一、列强在亚太地区的争夺
  1.华盛顿会议召开的背景:
  (1)美日在亚太地区的利益冲突。(2)美、英、日三国海军军备竞赛;(3)平息中国人民的反帝怒潮,维护列强在华利益。
  2、华盛顿会议召开:1921年11月12日,美、英、日、法、意、葡、荷、比、中九国在华盛顿召开会议。
  3、《四国条约》
  (1)签订:1921年,美、英、日、法四国签订了《四国条约》。
  (2)内容:该条约规定,缔约国互相尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和领地的权利;在上述权利遭受任何国家侵略威胁时,缔结国应进行协商,以便联合或单独地采取应对措施;条约生效后,英日同盟应予终止。
  (3)影响:
  ①对美国:成功地拆散了英日同盟,消除了它在亚太地区争霸的一个障碍。
  ②对英国:虽然暂时在表面上维护了与美日的关系,但随着英日矛盾的不断激化和英国在亚太地区实力的相对下降,英国只能选择对日本的妥协政策。
  ③对日:具有双重影响,日本对废除英日同盟感到惋惜,但《四国条约》使日本第一次处于同欧美列强平等的地位,它在太平洋地区的权益得到其他国家的正式承认。
  【问题探究】右图是华盛顿会议召开时的情景。
  请思考:美国争夺亚太地区的原因是什么?
  答案:美国争夺亚太地区霸权的原因:(1)对外争霸是帝国主义的性。美国在巴黎和会上失败,决心在亚太地区争霸。(2)美日的地理位置决定了两国都要争夺亚太市场尤其是中国这个市场。美国作为后起之秀,不甘心将自己“家门”上的广阔市场拱手让给他国。(3)争霸需要海军,美国要在亚太地区逐渐排挤英国势力,凭经济实力与英国取得相等制海权。
  二、海军军备的重新安排
  1、《五国条约》的签订: 1922年2月,美、英、日、法、意五国签署了《关于限制海军军备条约》,即《五国条约》。

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