《国共十年对峙》教案

约4520字。

　　2015-2016学年人教版必修一：第15课国共十年对峙教案
　　一、教学目标
　　1．知识与能力
　　a.学生通过探究南昌起义的原因、了解南昌起义的概况，正确理解南昌起义在中国共产党历史上的作用，增强探究问题、分析问题的能力。
　　b.学生通过第二节目土地革命（八七会议、秋收起义、井冈山根据地的建立、“工农武装割据”、中华苏维埃共和国临时中央政府）内容的学习，正确理解毛泽东的“工农武装割据”思想在中国共产党历史上的作用，增强比较分析、用联系的观点、发展的观点观察评价历史事件的能力。
　　c.学生通过了解红军长征的概况，正确理解遵义会议在中国共产党历史上的作用，增强探究问题、分析问题的能力。
　　2．过程与方法
　　a.学生通过分组课前搜集资料，课堂展示搜集成果，锻炼查阅、运用和整理资料的能力，培养团队合作精神。
　　b.学生通过课堂问题的探究，学会探究问题、分析问题、归纳知识的方法。
　　c.学生通过课堂历史情景的熏陶与引导，感悟历史，提高人文素质。
　　3．情感态度与价值观
　　a.学生通过中共总结国民革命失败的教训发动南昌起义、总结城市中心论的失败教训，开创农村包围城市，武装夺取政权的中国革命正确道路的学习，培养善于总结经验教训、勇于开拓创新的精神。
　　b.学生通过红军长征概况的学习，感悟长征精神，培养革命乐观主义、英雄主义精神、集体主义精神和创新胆略，加强成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者的意识，从而突出体现使学生学会学习、学会生存、学会创造这一素质教育新理念！
　　二、教学重点与难点
　　1．教学重点：南昌起义；红军的长征。
　　2．教学难点：“工农武装割据”思想；遵义会议
　　三、教学过程：
　　导入：背景音乐《四渡赤水出奇兵》
　　【师】同学们，刚刚大家欣赏了一曲红歌《四渡赤水出奇兵》。这歌曲描绘的是中国红军长征的情况——地球上的红飘带。今天，老师也将带领大家走一段红色之旅。
　　今天我们的红色之旅从江西南昌说起。这段历史讲述的是1927-1937年间的历史。
　　国共双方的十年对峙，是两个政党的对峙，是两支军队的对峙，是两块