2016高考物理二轮专题复习（课件+检测）：力学实验（2份）

考点强化练20.doc
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　　考点强化练20　力学实验
　　1．(2015•福建理综)某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。
　　(1)图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73 cm；图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量Δl为________cm；
　　(2)本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是________；(填选项前的字母)
　　A．逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重
　　B．随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重
　　(3)图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量Δl与弹力F的关系图线，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是________________________________。
　　答案：(1)6.93　(2)A　(3)钩码重力超过弹簧弹力范围
　　解析：(1)Δl＝14.66cm－7.73cm＝6.93cm
　　(2)应逐一增挂钩码，不能随意增减，A项正确。
　　(3)弹簧下端钩码对弹簧的拉力过大，使弹簧形变量超过了弹簧的弹性限度。弹簧的伸长量不再是线性变化。
　　2．(2015•浙江理综)甲同学准备做“验证机械能守恒定律”实验，乙同学准备做“探究加速度与力、质量的关系”实验．
　　(1)图1中A、B、C、D、E表示部分实验器材，甲同学需在图中选用的器材________；乙同学需在图中选用的器材________。(用字母表示)
　　(2)乙同学在实验室选齐所需器材后，经正确操作获得如图2所示的两条纸带①和②。纸带________的加速度大(填“①”或“②”)，其加速度大小为________。
　　答案：(1)AB　BDE　(2)①
　　(2.5±0.2)m/s2
　　解析：(1)“验证机械能守恒定律”实验，需要在竖直面上打出一条重锤下落的纸带，即可验证，故选仪器AB，“探究加速度与力、质量的关系”实验需要钩码拉动小车打出一条纸带，故选BDE。
　　(2)纸带①中前第1、2点与第2、3点的位移差为三个点的位移差为
　　Δx1＝(32.40－30.70)－(30.70－29.10)＝0.1 cm。
　　纸带②中前第1、2点与第2、3点的位移差为三个点的位移差为Δx1＝(30.65－29.00)－(29.00－27.40)＝0.05 cm，
　　根据逐差法Δx＝aT2可得纸带①的加速度大，大小为a＝0.1×10－20.22＝2.5 m/s2。
　　3．(2015•课标Ⅱ)某同学用图(a)所示的实验装置测量物块与斜面之间的动摩擦因数。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图(b)所示，图中标出了五个连续点之间的距离。
　　(1)物块下滑时的加速度a＝________m/s2，打C点时物块的速度v＝________m/s；
　　(2)已知重力加速度大小为g，为求出动摩擦因数，还必须测量的物理量是________(填正确答案标号)。
　　A．物块的质量　　B．斜面的高度　　C．斜面的倾角
　　答案：(1)3.25　1.79　(2)C