2016版高考物理（全国专用）大二轮总复习与增分策略配套课件+配套文档：功能关系的应用（6份）

二轮强化练 专题四功能关系的应用第1讲功能关系在力学中的应用.docx
　　二轮强化练 专题四功能关系的应用第2讲功能关系在电学中的应用.docx
　　专题四功能关系的应用第1讲 功能关系在力学中的应用.docx
　　专题四功能关系的应用第1讲 功能关系在力学中的应用.pptx
　　专题四功能关系的应用第2讲 功能关系在电学中的应用.docx
　　专题四功能关系的应用第2讲 功能关系在电学中的应用.pptx
　　第2讲　功能关系在电学中的应用
　　高考题型1　几个重要的功能关系在电学中的应用
　　解题方略
　　1．静电力做功与路径无关．若电场为匀强电场，则W＝Flcosα＝Eqlcosα；若是非匀强电场，则一般利用W＝qU来求．
　　2．磁场力又可分为洛伦兹力和安培力．洛伦兹力在任何情况下对运动的电荷都不做功；安培力可以做正功、负功，还可以不做功．
　　3．电流做功的实质是电场对移动电荷做功．即W＝UIt＝Uq.
　　4．导体棒在磁场中切割磁感线时，棒中感应电流受到的安培力对导体棒做负功，使机械能转化为电能．
　　专题定位　本专题主要用功能的观点解决物体的运动和带电体、带电粒子、导体棒在电场或磁场中的运动问题．考查的重点有以下几方面：①重力、摩擦力、静电力和洛伦兹力的做功特点和求解；②与功、功率相关的分析与计算；③几个重要的功能关系的应用；④动能定理的综合应用；⑤综合应用机械能守恒定律和能量守恒定律分析问题．
　　本专题是高考的重点和热点，命题情景新，联系实际密切，综合性强，侧重在计算题中命题，是高考的压轴题．
　　应考策略　深刻理解功能关系，抓住两种命题情景搞突破：一是综合应用动能定理、机械能守恒定律和能量守恒定律，结合动力学方法解决多运动过程问题；二是运用动能定理和能量守恒定律解决电场、磁场内带电粒子运动或电磁感应问题．
　　第1讲　功能关系在力学中的应用
　　专题四
　　第2讲　功能关系在电学
　　中的应用
　　1．(多选)(2015•江西高安等重点中学协作体模拟)如图1所示，一轻弹簧的左端固定，右端与一带电小球相连接，小球静止在光滑水平面上，施加一个水平方向的匀强电场，使小球从静止开始向右运动，则向右运动的这一过程中(运动过程中始终未超过弹簧的弹性限度)(　　)
　　图1
　　A．小球动能最大时，小球电势能最小
　　B．弹簧弹性势能最大时，小球和弹簧组成的系统机械能最大
　　C．小球电势能最小时，小球动能为零
　　D．当电场力和弹簧弹力平衡时，小球的动能最大
　　2.(多选)(2015•陕西西工大附中四模)如图2所示，处于真空中的匀强电场与水平方向成15°角，在竖直平面内的直线AB与场强E互相垂直，在A点以大小为v0的初速度水平向右抛出一质量为m、电荷量为＋q的小球，经时间t，小球下落一段距离过C点(图中未画出)时其速度大小仍为v0，已知A、B、C三点在同一平面内，则在小球由A点运动到C点的过程中(　　)
　　图2
　　专题四
　　第1讲　功能关系在力学
　　中的应用
　　1．(2015•合肥模拟)如图1所示，一个质量为m的小铁块沿半径为R的固定半圆轨道上边缘由静止滑下，到半圆轨道最低点时，轨道所受压力为铁块重力的1.5倍，则此过程中铁块损失的机械能为(重力加速度为g)(　　)
　　图1
　　A.18mgR B.14mgR
　　C.12mgR D.34mgR
　　2．(2015•广东七校第三次联考)如图2所示，质量相等的物体A、B通过一轻质弹簧相连，开始时B放在地面上，A、B均处于静止状态，此时弹簧压缩量为Δx1.现通过细绳将A向上缓慢拉起，第一阶段拉力做功为W1时，弹簧变为原长；第二阶段拉力再做功W2时，B刚要离开地面，此时弹簧伸长量为Δx2.弹簧一直在弹性限度内，则(　　)