《梦游天姥吟留别》教案26

（约1800字）
梦游天姥吟留别
江苏省仪征中学　　鸦元锋
第一课时
一、 范读课文
提醒学生注意练习一
二、 齐读课文
三、 作者简介
李白：（701~762）字太白，号青莲居士。“十五观奇书”，二十五岁时“仗剑去国，辞亲远游”历时十六年，对社会生活多有所体验。天宝元年，由吴筠推荐，被召入京，供奉翰林。但政治上不受重视，唐玄宗仅把其当作笔客。又因醉中命玄宗的宠臣高力士脱靴，得罪了权贵，连玄宗也对他不满。他在长安仅住了一年，就被赐金放还，他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。遂离开长安开始第二次漫游，为时十年。晚年又因受永王的牵连而遭牢狱、流放之灾。他的诗比较真实地反映了当时的社会现实，表现了对日趋腐败的统治者的不满，对国家命运、人民苦难的关心，抒发了他的远大抱负和拯物济世的思想。又善于描绘壮丽的自然景色，表达对祖国的热爱。有些作品也表现了求仙出世的消极情绪。诗风雄奇豪放，想象丰富，语言如“清水出芙蓉，天然去雕饰”，音律和谐多变。
四、疏通文字
五、分组朗读课文

第二课时
一、 齐读课文
二、 分析
1、从朗读的过程中，我们可以感受到李白的奇瑰的语言特色。读罢，顿萌去游玩之意，也到李白做梦的地方去做做梦。李白是如何通过他的神笔把天姥山描写的如此吸引人呢？我们来看课文。