江西省宜春中学2016届高考物理实验专题复习：研究匀变速直线运动

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约3250字。
　　实验一研究匀变速直线运动
　　1．2014•武汉调研某同学利用如图S1­1所示的装置研究匀变速直线运动时，记录了下列实验步骤．合理的操作顺序是________．(填写步骤前面的字母)
　　图S1­1
　　A．把一条细绳拴在小车上，使细绳绕过滑轮，下边挂上合适的钩码．把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面．
　　B．把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面．把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路．
　　C．把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一行小点，随后立即关闭电源．
　　D．换上新纸带，重复操作三次．
　　2．在“研究匀变速直线运动”的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下：
　　计数点序号 1 2 3 4 5 6
　　计数点对应
　　的时刻/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
　　通过计数点时
　　的速度/(cm/s) 44.0 62.0 81.0 100.0 119.0 138.0
　　为了算出加速度，合理的方法是(　　)
　　A．由任意两个计数点的速度用公式a＝ΔvΔt算出加速度
　　B．根据实验数据画出v­t图，量出其倾角α，由公式a＝tan α算出加速度
　　C．根据实验数据画出v­t图，由图线上间隔较远的两点所对应的速度，用公式a＝ΔvΔt算出加速度
　　D．依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度
　　图S1­2
　　3．2014 •湖北襄阳模拟做匀加速直线运动的小车，牵引一条纸带通过打点计时器，交流电源的频率是50 Hz，每隔4个点选取一个点作为计数点，将纸带沿点所在位置剪开，左边与y轴平行，将纸带贴在直角坐标系中，求：
　　(1)在第一个0.1 s内中间时刻的速度是________m/s. (结果保留3位有效数字)
　　(2)运动小车的加速度是________m/s2. (结果保留2位有效数字)
　　4．2014•延安一中质检在“探究匀变速直线运动的规律”的实验中，取下一段纸带研究其运动情况，如图S1­3所示．设0点为计数的起点，两计数点之间的时间间隔为0.1 s，则计数点1与起始点0的距离x1为________cm，打计数点2时的瞬时速度为________m/s，小车的加速度大小为________m/s2.(均保留3位有效数字)
　　图S1­3
　　5．如图S1­4所示，为测量做匀加速直线运动小车的加速度，将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上，测得二者间距为d.
　　图S1­4
　　(1)当小车匀加速经过光电门时，测得两挡光片先后经过的时间Δt1和Δt2，则小车加速度a＝________________________________________________________________________.
　　(2)为减小实验误差，可采取的方法是______．
　　A．增大两挡光片宽度b
　　B．减小两挡光片宽度b