《新民主主义革命的胜利》教学设计

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约3030字。

　　新民主主义革命的胜利教学设计
　　【复习提问】全面抗战的标志是什么？中国的抗战为什么会取得最终胜利？中国抗战的胜利具有什么意义？
　　【导入新课】抗日战争胜利结束后，国内社会的主要矛盾发生了变化，由民族矛盾演变为中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾。此时的蒋介石一面准备发动内战，一面采取假和平的策略，为发动内战做准备。面对蒋介石的险恶用心，中国共产党采取了怎样的对策呢？中国的民主革命道路将走向哪里呢？今天我们就来学习这部分内容。
　　一、内战的爆发
　　1、抗战胜利后的国内形势
　　（1）国内主要矛盾的变化：由中日民族矛盾演变为中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾。
　　（2）国内主要政治力量的态度：
　　共产党——尽力争取和平民主。
　　国民党——假和平、真内战。
　　（原因：①迫于国内外要求和平的压力。②内战的准备工作尚未完成。）
　　2、重庆谈判
　　【合作探究】1：蒋介石喊和平只是一个幌子，为什么蒋介石还要三次电邀毛泽东谈判？其电邀的真实意图是什么？
　　如果毛泽东不去，就借此宣传共产党没有和平诚意，制造舆论。欺骗中国人民，把发动内战的责任推到共产党身上;如果毛泽东去了，就可以利用谈判的机会，一则争取运兵备战的时间，再则诱使共产党交出人民军队和解放区政权，实现他们的“军令统一”、“政令统一”的目的。
　　【合作探究】2：毛泽东已经洞悉蒋介石的险恶用心，为什么还要冒生命危险，赴重庆和国民党谈判？
　　为揭露美蒋反动派假和平的阴谋，争取早日实现国内的和平民主等。
　　时间：1945年8月至10月