《鸦片战争和太平天国运动》教学设计

约4530字。

　　鸦片战争和太平天国运动
　　内容标准
　　列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
　　了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
　　教学目标
　　知识与能力
　　知道林则徐虎门销烟和两次鸦片战争的史实。
　　了解太平天国运动。
　　过程与方法
　　通过对两次鸦片战争相关问题的探究，培养客观、辩证、全面分析历史现象的能力。
　　通过对太平天国运动不同评价的学习，培养独立思考的能力。
　　通过对史料的分析，培养论从史出、史论结合的能力。
　　情感态度与价值观
　　体会近代先进的中国人不屈的反抗精神和爱国精神。
　　学会把中国史置于世界史的范畴中，确立全球史观。
　　教学策略
　　教学重点与难点
　　重点：两次鸦片战争爆发的原因和结果、太平天国运动的历史作用和时代局限性。
　　难点：对《天朝田亩制度》和《资政新篇》的评价。
　　教学方法
　　问题导学法、多媒体教学法。
　　教学过程
　　导入新课
　　线索导入：鸦片战争是中国近代史的开端，近代中国的历史从1840年到1949年中华人民共和国的成立，共109年时间。这段历史对中国来说首先是一部屈辱史：随着列强发动一个个侵华战争，攫取侵略权益，中国一步步沦为半殖民地半封建社会；其次更是一部反侵略的抗争史和求民主的民主革命史。
　　设计意图：让学生对整个近代中国历史有个总体上的把握，然后进入本课学习。
　　一、鸦片战争
　　1．知识点整理
　　课前预习完成，上课投影，学生回答。
　　设计意图：督促检查学生预习情况，要求学生在预习过程中，提出学习中的