高考历史必修1导学案综合1-15课

约30600字。

　　【学习目标】
　　1. 知识与能力：
　　⑴夏商时期的王位世袭制、基本的国家行政制度及对西周的影响、西周的分封制和宗法制。
　　⑵ 探究中国早期政治制度的特点以及宗法制对中国社会的深远影响。
　　2. 情感态度和价值观：
　　⑴我国进入阶级社会的历史源远流长，是世界文明古国。
　　⑵中国古代的早期政治制度带有浓厚的部族色彩，形成了一宗法制为核心的政治制度体系。
　　【重点】西周的宗法制与分封制
　　【难点】分析理解中国早期政治制度的特点，宗法制和分封制的关系。
　　【基础梳理】
　　一、从禅让到王位世袭
　　1．王位世袭制
　　(1)背景：约公元前____年，禹建立了我国历史上第一个王朝——夏。
　　(2)建立：禹死启继，王位世袭制取代了________，“家天下”的局面逐渐形成。
　　(3)特点：商朝建立后，王位有时父子相传，有时__________。
　　2．行政管理制度
　　(1)中央制度：商朝中央设有____、卿士等，掌管政务。
　　(2)地方制度：地方封侯、伯，定期向商王纳贡，并奉命征伐。
　　二、等级森严的分封制
　　1．目的：西周为了进行有效的统治。
　　2．主要对象：________、功臣、古代帝王的后代。
　　3．推广：武王死后，周公旦继续推行分封制度。
　　4．内容
　　(1)周王把一定的________和________分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
　　(2)义务：被封的诸侯国必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子____________、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。
　　(3)权利：受封诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。
　　5．影响
　　(1)在分封制下形成了贵族统治阶层内部的森严等级“________—诸侯—________—士”。
　　(2)西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治。
　　(3)西周开发边远地区，扩大统治区域，成为一个延续数百年的强国。
　　6．瓦解
　　(1)原因：在分封制下，受封的诸侯在自己的领地内，享有相当大的________。
　　(2)瓦解：诸侯国势力日益壮大，到西周后期，王权________，分封制遭到破坏。
　　三、血缘关系维系的宗法制
　　1．目的：为了加强________形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
　　2．含义：宗法制是用____________关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
　　3．内容
　　(1)周王称为天子，王位由嫡长子继承，为大宗。
　　(2)其他儿子分封为诸侯，他们对天子来说是小宗，在自己的领地内却是________。
　　(3)卿大夫对诸侯来说是小宗，在自己的领地内是大宗。卿大夫与士的关系，依此类推。
　　(4)大宗可以命令和________小宗，小宗必须服从大宗。周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。
　　4．影响：宗法制保证了各级贵族在政治上的______________地位，有利于统治集团内部