《美苏争锋》学案

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约3560字。

　　一、课标要求
　　了解美苏两极对峙格局的形成。认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
　　二、重点难点
　　重点：了解美苏两极对峙格局形成的基本过程。概括美国的“冷战”政策在政治、经济、军事方面的表现和苏联的反击措施。
　　难点：美苏之间的“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
　　三、自主探究
　　（一）两极对峙格局的形成
　　1、背景：
　　（1）第二次世界大战后期，雅尔塔等国际会议确立了以美苏为主导的国际关系新体制，即_____________，勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。
　　（2）美苏两国在社会制度和__________上的矛盾冲突日益加剧。
　　（3）美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号_____________，公开宣称要“领导世界”。
　　（4）苏联成为唯一能够与美国相抗衡的_________大国，成为美国实现霸权主义野心的严重障碍。
　　（5）1946年3月，丘吉尔“_____”演说，实际上揭开了美国对苏联“冷战”的序幕。
　　（自我探讨一）今史学界有一种观点认为是丘吉尔将美国拉入了针对苏联的“冷战”。你认为有道理吗？
　　提示：①丘吉尔一直奉行的是反共反苏心理。②“二战”后由于大英帝国的衰落使其自身难保，为遏制苏联，他发表铁幕演说，为美国发动“冷战”摇旗呐喊。丘吉尔的富尔敦演说，发出“冷战”的信号，实际上揭开了“冷战”的序幕。
　　（自我探讨二）材料一：从波罗的海的什切青到亚得里亚海的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……这条线背后坐落着中欧古国的首都所有这些名城及其居民无一不处于苏联的势力范围之内，受莫斯科日益增强的高压控制。——丘吉尔
　　思考：丘吉尔所说的铁幕下的国家和地区指哪些地区？
　　提示：指战后初期苏军驻扎的东欧、南欧等国家，包括德国东部地区。
　　2、冷战的含义及表现
　　“冷战”：是指二战后美苏双方以及东西方之间在政治、军事、经济、外交、文化、意识形态等方面除诉诸战争之外的紧张对峙和对抗。
　　（1）政治上：
　　美国：“杜鲁门主义”：①时间：__ _年__月。②内容：声称共产主义威胁了世界和平和美国安全，美国要运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏制共产主义的