《幼时记趣》导学案1

约2930字。

　　涟水县黄营中学初一年级语文学科导学案    
　　课 题：《幼时记趣》2课时  编写：黄培兵  审核：严汉如
　　第一课时
　　【学习目标】
　　1．品味充溢于字里行间的童真童趣
　　2．教会学生学习文言文词的能力
　　3．培养学生学会观察和想象
　　【复习回顾】
　　同学们，我们每个人都拥有自己美好的童年。童年的歌谣、童年的伙伴、童年的趣事……是否还历历在目呢？学生回答。
　　清代文学家沈复也有过快乐的童年，他写的一篇《幼时记趣》，就记叙了他儿时一些趣事，今天我们一起来学习这篇文章，感受一下作者洋溢在字里行间的童真童趣。
　　【自学自悟】
　　简介作品及作者
　　1．《幼时记趣》选自《浮生六记•闲情记趣》。《浮生六记》是一本自传体散文，记叙了作者夫妇的家居生活和浪游各地的见闻，以及他们的坎坷遭遇。文辞朴素自然，情感真挚。
　　2．作者沈复(1763—1807年以后)，字三白，清代苏州人，散文家。以作幕僚、经商为生，游历过许多地方。他能文善画，儿时就表现出富于想像、幻想的性格特点。沈复写《浮生六记》，忆及童年时仍充满童心童趣，这是很珍贵的。
　　补充：沈复(1763一1822),清代文学家。字三白,号梅逸。长洲(今江苏苏州)人。60岁时,友人顾翰为他写了《寿沈三白布衣》诗,诗中说他无力买田去归隐,梦魂常绕吴门,思归故乡。不久去世。
　　【互学互评】
　　解题
　　《幼时记趣》是从《浮生六记•闲情记趣》中节选的。“闲情”：清闲、无拘束时的情致；“记趣”：将乐趣、情趣记录下来。作者以第一人称自述了童年生活的小故事，反映了儿童丰富的想象力和天真烂漫的童趣。
　　精读课文